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山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院是2009年經(jīng)山東省人民政府批準、國家教育部備案，由大眾報業(yè)集團投資舉辦的全日制普通高職院校，是山東省第一所專門為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的綜合性高職院校。學校辦學地址為萊西市學院路1號。為積極響應山東省新舊動能轉(zhuǎn)換號召，更好的滿足學?？焖侔l(fā)展需要，2018年經(jīng)上級主管部門批準，山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院由煙臺蓬萊遷往青島萊西，并選址萊西高鐵新城核心區(qū)，新校區(qū)由同濟大學規(guī)劃設(shè)計。學校遷址新建工程總規(guī)劃用地4260畝，總投資56億元。2022年遷址新建工程項目被列入山東省重大實施類項目名單，總建筑面積達120萬平方米。截至2023年9月，學校已建成30多萬平方米，在建20余萬平方米的現(xiàn)代化教學樓和配套實習實訓及生活設(shè)施，實現(xiàn)2萬名師生的保障規(guī)模。目前擁有教職工800余人，具有碩士研究生及以上學歷的專任教師達38%，學校實施“專家治校、教授治學、文化強?！钡膽?zhàn)略，以“明德約禮、博文創(chuàng)新”為校訓。學校設(shè)有12個二級學院50多個?？茖I(yè)，致力于打造特色鮮明的區(qū)域高水平技術(shù)技能型職業(yè)大學。學校始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持“適度規(guī)模、強化內(nèi)涵、突出特色、增強實力、提升層次”的辦學指導思想，確立了“質(zhì)量立校、人才強校、特色名校、產(chǎn)業(yè)興校、文化潤校”的辦學思路，“立足青島、服務山東、面向全國、放眼世界?！币粤⒌聵淙藶楦?、以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向、走產(chǎn)學研結(jié)合之路。學校辦學堅持面向市場，著力打造山東省文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才教育培訓基地、全面推進學校建設(shè)的成功做法，相繼受到人民日報、中宣部“學習強國”平臺、大眾日報、中國報道、今日頭條、中工網(wǎng)、中華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、文化視界、青島早報等多家國內(nèi)主流媒體報刊的贊譽。2022年我校當選山東省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)會副會長單位，獲山東省教育廳2021-2022年度“山東教育政務新媒體進步單位”榮譽稱號。2023年以來，我校先后成為中歐智能制造產(chǎn)教融合共同體常務理事單位、全國智慧數(shù)字財經(jīng)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體常務理事單位、“全國人形機器人生態(tài)聯(lián)合體”發(fā)起單位。學校以圍繞建設(shè)與青島全球海洋中心城市相匹配的全省一流、全國知名、特色鮮明的示范性高職院校目標，聚焦青島24條產(chǎn)業(yè)鏈，科學規(guī)劃布局專業(yè)設(shè)置，積極推進教育教學改革、校企合作和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展“三位一體”辦學模式改革創(chuàng)新，科學謀劃，主動適應國家和地方經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展需要，致力于培養(yǎng)具有社會責任感及實踐能力的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才，把文化產(chǎn)業(yè)研究與傳承作為專業(yè)建設(shè)的主線。2022年，傳媒學院“新聞傳播專業(yè)群”被確定為山東省高水平專業(yè)群建設(shè)項目；“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院”獲批青島市“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院”，有效加大我校人才培養(yǎng)和科技成果轉(zhuǎn)化優(yōu)勢；智能科技學院“人工智能技術(shù)應用”專業(yè)獲得工信部首批“產(chǎn)教融合型專業(yè)建設(shè)”立項；2023年7月，軌道交通學院“交通運營管理服務專業(yè)群”成功獲批立項山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群建設(shè)項目；2023年8月，我校軌道交通運營與管理專業(yè)獲青島市產(chǎn)教融合示范專業(yè)立項。辦學以來，各專業(yè)師生獲國際、國內(nèi)各類大賽獎項300余項，形成了以文化類專業(yè)為主體，多學科交叉發(fā)展、融合發(fā)展、特色發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局，獲得了良好的社會聲譽。學校著眼國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展大局，著力探索教育教學改革、校企合作、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展“三位一體”的辦學模式，積極探索“訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式，深入對接地方相關(guān)政策和產(chǎn)業(yè)布局，積極探索與政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等合作辦學機制，形成多元投入、合作共建的大好局面?，F(xiàn)已與華為、海爾卡奧斯、阿里巴巴、京東集團、京東方、新方向、國軒電池、吉明美、洛唯新材料、海氏海諾等100多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，校企雙方共同探索“專業(yè)共建、課程共擔、基地共享、教材共編和師資共訓”的校企合作新模式，構(gòu)建了“雙身份管理、雙場所教學、雙主體培養(yǎng)，師傅帶徒弟”的現(xiàn)代學徒制、“雙元”育人新機制，全面促進高等教育與地方科技、經(jīng)濟、文化的有機結(jié)合，提升創(chuàng)新能力。未來，學校將以應用研究和技術(shù)服務為重點，提升社會服務能力，實現(xiàn)校企合作的逐步深化和產(chǎn)教的深度融合，走出富有山文特色的辦學之路。.