醫(yī)學(xué)類專業(yè)歷來備受學(xué)子們的青睞。自2020年起，我國(guó)開始實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃，其招生專業(yè)中赫然包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。那么，關(guān)于“強(qiáng)基計(jì)劃下基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景究竟如何？”以及“報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃并選擇基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的學(xué)生數(shù)量是否眾多？”

這些廣大學(xué)子普遍關(guān)心的問題，本期內(nèi)容將為大家一一揭開迷霧，解答疑惑。

一、從時(shí)代背景看強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)就業(yè)前景

十九大報(bào)告明確指出實(shí)施“健康中國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略，沒有全民健康，就沒有全面小康。

當(dāng)前，我國(guó)仍然存在許多公共衛(wèi)生和生命健康問題有待解決，如眼下最為緊要的新冠疫情防治，就離不開廣大醫(yī)學(xué)人才的有力支撐。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)致力于醫(yī)學(xué)研究，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)列入強(qiáng)基計(jì)劃的招生和培養(yǎng)范圍，是落實(shí)健康中國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)醫(yī)療健康人才隊(duì)伍建設(shè)。

伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的衛(wèi)生健康事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)潛力巨大，亟待培養(yǎng)一批現(xiàn)代化、高素質(zhì)的專業(yè)醫(yī)學(xué)人才。強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)致力于培育面向未來的醫(yī)學(xué)研究與創(chuàng)新人才，將為我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐，加強(qiáng)我國(guó)公共衛(wèi)生體系的急研發(fā)能力支撐和關(guān)鍵核心技術(shù)儲(chǔ)備。可見，強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生未來的就業(yè)前景也將會(huì)在這種環(huán)境下變得非常良好。

二、從培養(yǎng)模式看強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)就業(yè)前景

將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)列入強(qiáng)基計(jì)劃，是對(duì)我國(guó)現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)高層次拔尖人才選拔培養(yǎng)模式的重大改革創(chuàng)新，有利于選拔出一批真正有志于潛心醫(yī)學(xué)研究的青年學(xué)生，逐步建立符合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)特點(diǎn)的人才培養(yǎng)體系。

目前，在強(qiáng)基計(jì)劃的39所試點(diǎn)高校中，已有7所開始招收基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)。在培養(yǎng)模式方面，強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生將接受本科、碩士、博士銜接培養(yǎng)，在科學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃下，扎實(shí)學(xué)好相關(guān)課程，一方面發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，另一方面也將加強(qiáng)多學(xué)科的交叉融合學(xué)習(xí)。這種先進(jìn)的培養(yǎng)模式將助力強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生更快成長(zhǎng)為復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才，成為我國(guó)未來醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。

三、從高校實(shí)力看強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)就業(yè)前景

目前，我國(guó)共有7所高校招收強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，分別是北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、四川大學(xué)。

從教育部第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果來看，在開始基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的高校中，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)和中山大學(xué)4所高校上榜A類學(xué)科，華中科技大學(xué)、 四川大學(xué)、武漢大學(xué)3所高校上榜B類學(xué)科，實(shí)力都非常強(qiáng)勁。

此外，通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生可單獨(dú)編班，享有學(xué)校一流的師資與設(shè)施，學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍都非常棒。如果想在醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域有所深入學(xué)習(xí)和發(fā)展，那么選擇報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃中的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)則是相當(dāng)不錯(cuò)的。

四、強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)報(bào)考情況分析

根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，在2020年強(qiáng)基計(jì)劃招生中，與報(bào)名時(shí)的火熱截然相反，絕大部分高校都經(jīng)歷了招錄不滿的情況，棄考現(xiàn)象屢見不鮮。

其中，復(fù)旦大學(xué)，武漢大學(xué)的補(bǔ)錄人數(shù)竟占初始招生計(jì)劃的一半以上，而一開始報(bào)名人數(shù)超6萬的南京大學(xué)，最終竟然也面臨補(bǔ)錄。

強(qiáng)基計(jì)劃“遇冷”的原因，一方面可能是因?yàn)檎呤啄陮?shí)施，不少同學(xué)不愿輕舉妄動(dòng)，而另一方面，可能由于招收專業(yè)為基礎(chǔ)學(xué)科，而部分同學(xué)對(duì)未來規(guī)劃尚不明確，不愿選擇。

透過強(qiáng)基計(jì)劃整體報(bào)考情況，可見基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的報(bào)考并沒有想象中競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，因?yàn)閾?dān)心競(jìng)爭(zhēng)過大望而卻步的同學(xué)，可以放手一搏了。

看到這里，相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)“強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)就業(yè)前景”、“強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)報(bào)考情況”有了一定的了解。整體來說，如果你的生涯規(guī)劃目標(biāo)明確，有志于醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的深入發(fā)展，不妨考慮選擇強(qiáng)基計(jì)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)，其畢業(yè)生在醫(yī)學(xué)研究方向的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。