2025年遂寧職業(yè)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是201分至310分,分?jǐn)?shù)線(xiàn)較高的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有電子信息工程技術(shù)、心理咨詢(xún)、護(hù)理等專(zhuān)業(yè),分?jǐn)?shù)線(xiàn)較低的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)有康復(fù)治療技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商等專(zhuān)業(yè),2026年考生可參考。

一、2025遂寧職業(yè)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
專(zhuān)科批物理類(lèi)
2025年在河北物理類(lèi)考生中,遂寧職業(yè)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是240分~310分。下文是遂寧職業(yè)學(xué)院在河北專(zhuān)科批物理類(lèi)考生的招生專(zhuān)業(yè)及分?jǐn)?shù)。
1、電子信息工程技術(shù):310分
2、心理咨詢(xún):307分
3、護(hù)理:301分
4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù):279分
5、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù):266分
6、智能機(jī)電技術(shù):258分
7、高速鐵路客運(yùn)服務(wù):248分
8、軟件技術(shù):240分
9、新能源材料應(yīng)用技術(shù):240分
專(zhuān)科批歷史類(lèi)
2025年在河北歷史類(lèi)考生中,遂寧職業(yè)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是201分~253分。下文是遂寧職業(yè)學(xué)院在河北專(zhuān)科批歷史類(lèi)考生的招生專(zhuān)業(yè)及分?jǐn)?shù)。
1、軟件技術(shù):253分
2、新能源材料應(yīng)用技術(shù):246分
3、護(hù)理:237分
4、高速鐵路客運(yùn)服務(wù):228分
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù):225分
6、人工智能技術(shù)應(yīng)用:223分
7、康復(fù)治療技術(shù):222分
8、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù):217分
9、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理:210分
10、電子信息工程技術(shù):204分
11、智能機(jī)電技術(shù):203分
12、心理咨詢(xún):202分
13、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商:201分
二、遂寧職業(yè)學(xué)院在四川的最低分及錄取位次排名(2025年)
| 科目 | 批次 | 最低分 | 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 歷史 | 專(zhuān)科批 | 150 | 177978 |
| 物理 | 專(zhuān)科批 | 150 | 284789 |
對(duì)于2026年四川歷史類(lèi)考生來(lái)說(shuō),高考位次超過(guò)177978名,則有機(jī)會(huì)被遂寧職業(yè)學(xué)院錄取。
對(duì)于2026年四川物理類(lèi)考生來(lái)說(shuō),高考位次超過(guò)284789名,則有機(jī)會(huì)被遂寧職業(yè)學(xué)院錄取。
三、遂寧職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好?
遂寧職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校坐落于"成渝之心"遂寧市,地處四川省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基地與"六大都市區(qū)"之一,區(qū)位優(yōu)勢(shì)顯著,發(fā)展資源豐厚。
學(xué)校秉承"文化為魂,德技并重"的育人理念,恪守"明德至善,博學(xué)篤行"之校訓(xùn),弘揚(yáng)"正心正行,向上向善"的校風(fēng),踐行"厚德厚學(xué),善教善導(dǎo)"的教風(fēng),培育"修德修業(yè),求真求實(shí)"的學(xué)風(fēng),主動(dòng)服務(wù)地方和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,積極對(duì)接四川省"15+1+N"重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈與遂寧市"5+1+N"現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,深度融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),形成了以專(zhuān)科學(xué)歷教育為主體、職業(yè)培訓(xùn)與繼續(xù)教育協(xié)同推進(jìn)的辦學(xué)格局,是成渝地區(qū)中部影響力突出、產(chǎn)教融合特色鮮明的高水平職業(yè)院校,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送大量德技兼修的高素質(zhì)技能人才。


