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高考語(yǔ)文作文素材:新冠疫情50條經(jīng)典語(yǔ)錄

羅老師

1、2003年,全中國(guó)守護(hù)著90后,2020年,90后守護(hù)著全中國(guó)。

2、中國(guó)人,總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好?!墩撝袊?guó)》基辛格

3、我想等災(zāi)難結(jié)束,穿越人海去擁抱我愛(ài)的人。

4、時(shí)代的一?;?,落在個(gè)人頭上可能就是一座山?!骷?方方

5、沒(méi)有不可治愈的傷痛沒(méi)有不能結(jié)束的沉淪,所有失去的會(huì)以另一種方式歸來(lái)——約翰·肖爾斯

6、

我們之所以贊頌勇氣

是因?yàn)槿祟惪偸窃诿髦L(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候

仍然選擇做我們?cè)撟龅氖?/p>

——回形針

7、

做“守護(hù)者”,就是擔(dān)使命、保安康。

做“修行者”,就是宅其身、抱道行。

做“識(shí)途者”,就是要做到游必有方。

——教育部致全國(guó)大學(xué)生的一封信

8、

原來(lái)國(guó)泰民安就是

車水馬龍,人聲鼎沸

——《重慶宣傳片》

9、

此后

只要?dú)q歲平安,即使生生不見(jiàn)

——《十年一品溫如言》

10、

有一份熱,發(fā)一份光

就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光

不必等待火炬

——魯迅《熱風(fēng)》

11

請(qǐng)告訴孩子,

成為像鐘南山那樣的人,

是讀書(shū)的終極目的……

12、2020年的寒假注定不尋常,要說(shuō)“確保學(xué)生度過(guò)愉快的假期”,恐怕令人苦笑。如果能讓孩子們明白,世界上還有一些人與事值得去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、珍視、動(dòng)容,何嘗不是更深層的教育?

13、

84歲的鐘南山,有院士的專業(yè),

有戰(zhàn)士的勇猛,更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。

一路奔波不知疲倦,滿腔責(zé)任為國(guó)為民,

的的確確令人肅然起敬!

——人民日?qǐng)?bào)微博

14、

我必須跑得更快,

才能跑贏時(shí)間;

我必須跑得更快,

才能從病毒手里搶回更多病人。

同時(shí),我很內(nèi)疚,

我也許是個(gè)好醫(yī)生,

但不是個(gè)好丈夫。

我愿用漸凍的生命,

與千千萬(wàn)萬(wàn)白衣衛(wèi)士一起,

托起信心與希望。

——身患漸凍癥、奮戰(zhàn)最前線30余天的武漢金銀潭醫(yī)院長(zhǎng)張定宇

15、

其實(shí),我不過(guò)就是一個(gè)看病的大夫。

——鐘南山

16、

知識(shí)淵博,專業(yè)過(guò)硬;懸壺濟(jì)世,心懷悲憫;

用于擔(dān)責(zé),敢說(shuō)真話;義無(wú)反顧,不怕?tīng)奚?/p>

救民于水火,救國(guó)于危難……

我們一直在尋找讀書(shū)之用,教育之本,或許這就是吧。

17、

新年的鐘聲響徹九州,疾病與災(zāi)難都會(huì)成為歲月的塵埃??倳?huì)有一天,這里沒(méi)有歇斯底里的哭喊,沒(méi)有絕望與黑暗,春風(fēng)會(huì)吹開(kāi)這里的櫻花,一樹(shù)又一樹(shù)盡連成蔽日的云朵,而這里,疾病肆虐過(guò)的冰冷土地下,是即將破土而出的春天。

18、

什么是道德標(biāo)準(zhǔn)的核心?

簡(jiǎn)單一句話就是:無(wú)論做什么事情都要想到別人。

——鐘南山

19、

活在這個(gè)世上,

除了生死,其他的都是小事。

20、

如果這次疫情放過(guò)了人類,

請(qǐng)人類今后放過(guò)野生動(dòng)物。

如果這次疫情被醫(yī)護(hù)人員擊敗,

那么請(qǐng)今后更加善待醫(yī)護(hù)人員。

21、

誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)了

那是日歷撒的謊

只要還有一座城冰封雪飄

我們就不忍心立春

——鄧艷萍

22、“趙英明,聽(tīng)到?jīng)]有,平安回來(lái)!平安回來(lái)一年的家務(wù)我包做了!”

23、“等我從武漢平安回來(lái),便娶你為妻!”

24、

“爸爸,我不讓你去!”

“孩子,爸爸必須去!”

25、哪有什么白衣天使,不過(guò)是一群孩子換了一身衣服。

26、

我站出來(lái),不僅為了責(zé)任,

還因?yàn)槲覀兺?/p>

我把命都交給你了,還在乎這一頭長(zhǎng)發(fā)?

——十余位姑娘為了穿防護(hù)服更方便,毅然地相互剪去長(zhǎng)發(fā)。

27、

山川異域,風(fēng)月同天。

——這是日本漢語(yǔ)水平考試HSK事務(wù)所捐贈(zèng)給湖北高校的一批應(yīng)急物資箱上寫(xiě)的文案。這句文案出自《東征傳繪卷》中記載的一句話"日本國(guó)長(zhǎng)屋王崇敬佛法,造千袈裟來(lái)施......其袈裟緣上繡四句曰:山川異域,風(fēng)月同天,寄諸佛子,共結(jié)來(lái)緣”,由此開(kāi)啟鑒真東渡、中日友好往來(lái)的一段佳話。而1300多年后,武漢收到這樣的援助與祝福,著實(shí)令人感動(dòng)。

28、

豈曰無(wú)衣,與子同裳。

——這是日本醫(yī)藥NPO法人仁心會(huì)等四家機(jī)構(gòu)聯(lián)合捐贈(zèng)給湖北的防護(hù)服上面寫(xiě)的文案。語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》。

29、

你只管善良,

福報(bào)已在路上。

30、

謝謝你,上演最美逆行。

謝謝你,為我們拼了命。

謝謝你,讓更多的人看到這一幕幕,

從此身邊有情,心中有光。

31、生而在世,有“三不笑”:不笑天災(zāi),不笑人禍,不笑疾病。立地為人,有“三不黑”:育人之師,救人之醫(yī),護(hù)國(guó)之軍。

32、沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。

33、

世上沒(méi)有從天而降的英雄,

只有挺身而出的凡人。

34、

為眾人抱薪者,不可使他凍斃于風(fēng)雪!

為生命開(kāi)路者,不可使他困頓于荊棘!

35、此事我沒(méi)有告知明昌。個(gè)人覺(jué)得不需要告訴,本來(lái)處處都是戰(zhàn)場(chǎng)!——《與夫書(shū)》

36、槍響之后:每一次尋常的呼吸,都是生命的恩典。

37、

這世上可能確實(shí)沒(méi)有超級(jí)英雄,

不過(guò)是無(wú)數(shù)人都在發(fā)一分光,然后螢火匯成星河。

38、

當(dāng)你祈禱能看見(jiàn)奇跡,你是否相信,那答案就是你。

世界因?yàn)槟?,在痛里有感?dòng)。

39、

孩子不哭,媽媽這一仗不能輸,等我回來(lái)……

——軍醫(yī)小姐姐告別乖巧的女兒,大年三十奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

40、

這是誰(shuí)的兒子?又是誰(shuí)的父親?

這是誰(shuí)的妻子?這是誰(shuí)的丈夫?

他們很普通卻不平凡,他們是血肉之軀,

筑起的卻是長(zhǎng)城堡壘。

41、

我們最好的時(shí)光,就是現(xiàn)在。

武漢,我們等你;

42、

也請(qǐng)你們,等等武漢。等這個(gè)城市重新按下播放鍵等地鐵里的人多到擠不上這一班等大排檔里吵到必須扯著嗓子說(shuō)話等去武大看櫻花的人比花還多等過(guò)早搶不到最愛(ài)的那碗熱干面等汽車把二橋堵得望不到頭我們可以笑著飆一句我信了你的邪

——武漢宣傳片

43、我們相信天空的遼遠(yuǎn)蔚藍(lán)我們相信人間的大愛(ài)溫暖我們相信鏗鏘的誓言我們相信生命的平安——歌曲《挺住,武漢》

44、

一包方便面都可以公示,做不到干凈就別怪社會(huì)質(zhì)疑。

——韓紅

45、

這是我的家 在這里長(zhǎng)大一把蒲扇

挺得過(guò)炎夏冬天雪花花 日子火辣辣可愛(ài)的

武漢伢這是我的家 我們守護(hù)她故鄉(xiāng)的土

親吻過(guò)腳丫如果有一天

她也需要我搭把手 就過(guò)了

——歌曲《武漢伢》

46、

你所站立的那個(gè)地方,

正是你的中國(guó)。

你怎么樣,中國(guó)便怎么樣。

你是什么,中國(guó)便是什么。

你有光明,中國(guó)便不黑暗———

“你”是誰(shuí),就是我們每一個(gè)公民,

就是我們彼此身邊親近的公民。

——著名學(xué)者、北京電影學(xué)院崔衛(wèi)平教授

47、

愿你,你們:

踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,

有淚可落,卻不是悲涼。

愿你三冬暖,愿你春不寒,

愿你天黑有燈,下雨有傘。

愿你往后路途,深情不再枉付。關(guān)切是問(wèn)

而有時(shí) 關(guān)切

是 不問(wèn)

倘或一無(wú)消息

如沉船后靜靜的 海面

其實(shí)也是 靜靜的記得

——臺(tái)灣詩(shī)人夐虹《記得》

48、

武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市

中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)很英雄的國(guó)家

——鐘南山

49、

當(dāng)孩子們意識(shí)到在陽(yáng)光下奔跑、和小伙伴拉手、去學(xué)校上學(xué)等往日再尋常不過(guò)的事,如今那么令人期待,“美好生活來(lái)之不易”才會(huì)從說(shuō)教變?yōu)轶w會(huì),這樣的“學(xué)習(xí)”會(huì)影響孩子們的一生。在多元的成長(zhǎng)面前,在對(duì)生命的禮贊中,“分?jǐn)?shù)萬(wàn)能”何其狹隘。

——人民網(wǎng)

50、我親愛(ài)的孩子們,一定都要好好的,媽媽在家里等你,回來(lái)吃頓團(tuán)圓飯!

文中提到的大學(xué)

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