根據(jù)可查詢到的最新一年地區(qū)專業(yè)分?jǐn)?shù)據(jù),新疆維吾爾自治區(qū)開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的??圃盒?span style="font-weight: bold;">分?jǐn)?shù)線排名第一的是喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院(應(yīng)用型本科),其文科最低分為301分。分?jǐn)?shù)線排名最低的是新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院,其理科最低分為154分。
注:本文僅收集整理了新疆學(xué)前教育??拼髮W(xué)在維吾爾自治區(qū)內(nèi)2025??普猩淖畹头?jǐn)?shù)線排名,2026屆考生可將其當(dāng)做擇校資料參考。

一、新疆學(xué)前教育專業(yè)大專排名
2025年新疆學(xué)前教育專業(yè)??圃盒T诰S吾爾自治區(qū)內(nèi)招收的考生類別包含文科生、理科生,其中文科分?jǐn)?shù)線排名最高的是喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院(應(yīng)用型本科),其2025年收分為301分,位次排名17268名。
而理科分?jǐn)?shù)線排名最高的是昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院(幼兒教育),其2025年收分為267分,位次排名46120名。
下面是新疆學(xué)前教育專業(yè)大專分?jǐn)?shù)線排名情況,可供2026屆考生參考:
| 分?jǐn)?shù) 排名 | 科目 | 學(xué)校名 | 2025 分?jǐn)?shù) | 專業(yè) 方向 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 文 | 喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院(應(yīng) 用型本科) | 301 | (應(yīng)用型 本科“3 +2”培 養(yǎng)模式) |
| 2 | 文 | 新疆職業(yè)大學(xué) | 292 | (師范類) |
| 3 | 文 | 昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 287 | (幼兒教 育) |
| 4 | 文 | 塔里木職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 281 | —— |
| 5 | 文 | 喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 280 | —— |
| 6 | 文 | 新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué) 院 | 277 | —— |
| 7 | 理 | 昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 267 | (幼兒教 育) |
| 8 | 文 | 新疆師范高等專科學(xué)校 | 262 | (師范類 )(人民 警察子女 計(jì)劃) |
| 8 | 文 | 博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 262 | (師范類) |
| 9 | 理 | 喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院(應(yīng) 用型本科) | 257 | (應(yīng)用型 本科“3 +2”培 養(yǎng)模式) |
| 10 | 文 | 新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 256 | (師范類) |
| 11 | 文 | 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 255 | —— |
| 12 | 理 | 喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 254 | —— |
| 13 | 文 | 石河子工程職業(yè)技術(shù)學(xué) 院 | 252 | —— |
| 14 | 理 | 新疆職業(yè)大學(xué) | 251 | (師范類) |
| 15 | 理 | 塔里木職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 248 | —— |
| 15 | 理 | 新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué) 院 | 248 | —— |
| 16 | 理 | 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 235 | —— |
| 17 | 理 | 博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 224 | (師范類) |
| 18 | 理 | 新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 223 | (師范類) |
| 19 | 理 | 吐魯番職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 219 | —— |
| 20 | 文 | 巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 217 | —— |
| 21 | 理 | 石河子工程職業(yè)技術(shù)學(xué) 院 | 213 | —— |
| 22 | 文 | 塔城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 210 | —— |
| 23 | 文 | 吐魯番職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 208 | —— |
| 24 | 理 | 巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 205 | —— |
| 25 | 理 | 塔城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 192 | —— |
| 26 | 文 | 新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 181 | —— |
| 27 | 理 | 新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 154 | —— |
注:同一所院校因?yàn)檎猩悇e、招生批次不同,可能會有多個分?jǐn)?shù)線名次。

二、新疆學(xué)前教育專業(yè)大專最低分
由上文整理的分?jǐn)?shù)表格可知,2025新疆維吾爾自治區(qū)專科大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)最低分如下:
1、文科最低分:181分
也就是說,文科考生想要上維吾爾自治區(qū)內(nèi)學(xué)前教育大專院校,分?jǐn)?shù)至少要在181分以上。
2、理科最低分:154分
也就是說,理科考生想要上維吾爾自治區(qū)內(nèi)學(xué)前教育大專院校,分?jǐn)?shù)至少要在154分以上。
下面是新疆學(xué)前教育??谱畹头衷盒5幕厩闆r:
新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院(文科最低181分,理科最低154分)
辦學(xué)性質(zhì):民辦;
地理位置:新疆烏魯木齊;
師資力量:學(xué)院現(xiàn)有教職工410人,兼職教師71人,占比17.31%,生師比達(dá)到17.28:1。校內(nèi)專任教師314人;專任教師中具有碩士及以上學(xué)位人員80人,占25.47%;其中具有雙師素質(zhì)教師76人,占24.20%。截至2024年11月16日,學(xué)院具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師10人,占3.18%。
學(xué)校官網(wǎng)網(wǎng)址:
三、新疆學(xué)前教育專業(yè)最好大專院校
1、喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院
喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,由喀什教育學(xué)院、喀什衛(wèi)生學(xué)校等6所中職學(xué)校合并組建而成。學(xué)院立足南疆,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,開設(shè)教育、醫(yī)學(xué)、農(nóng)林、機(jī)電等30余個專業(yè),注重實(shí)踐教學(xué)與校企合作。畢業(yè)生主要面向南疆基層就業(yè),在教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)技術(shù)等領(lǐng)域就業(yè)率較高,部分學(xué)生通過專升本繼續(xù)深造,為南疆社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了大量技術(shù)技能人才。
2、新疆職業(yè)大學(xué)
新疆職業(yè)大學(xué)始建于1962年,是新疆首批高職院校之一,隸屬于自治區(qū)教育廳。學(xué)校以“產(chǎn)教融合、校企合作”為特色,形成以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、制造業(yè)為主體的專業(yè)群,涵蓋旅游、物流、機(jī)械、信息技術(shù)等40余個專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上,主要進(jìn)入新疆本地企業(yè)、事業(yè)單位及基層崗位,部分學(xué)生進(jìn)入中亞國家就業(yè)。學(xué)校與多家知名企業(yè)建立訂單班,為學(xué)生提供穩(wěn)定就業(yè)渠道,成為新疆職業(yè)教育的重要基地。
3、昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院
昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是新疆昌吉州人民政府主辦的全日制綜合性高職院校,創(chuàng)建于2001年。學(xué)院聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,開設(shè)能源、化工、機(jī)電、護(hù)理、農(nóng)業(yè)等40余個專業(yè),與中泰化學(xué)、特變電工等企業(yè)深度合作。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上,超60%在本地能源、制造、醫(yī)療等行業(yè)就業(yè),部分學(xué)生進(jìn)入新疆天業(yè)、準(zhǔn)東經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等重點(diǎn)企業(yè)。學(xué)院通過“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式,提升學(xué)生實(shí)踐能力,為昌吉州及周邊地區(qū)輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。


