| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 2 | 英語（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 3 | 日語（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 4 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 5 | 電子信息工程（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 6 | 通信工程（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 7 | 自動化（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 8 | 計算機科學(xué)與技術(shù)（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 9 | 軟件工程（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 10 | 網(wǎng)絡(luò)工程（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 11 | 物聯(lián)網(wǎng)工程（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 12 | 數(shù)字媒體技術(shù)（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 13 | 電子與計算機工程（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 14 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 15 | 信息管理與信息系統(tǒng)（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 16 | 工商管理（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 17 | 市場營銷（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 18 | 會計學(xué)（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 19 | 財務(wù)管理（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 20 | 人力資源管理（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 21 | 行政管理（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 22 | 物流管理（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 23 | 電子商務(wù)（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 風(fēng)景園林（辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 網(wǎng)絡(luò)工程（云計算創(chuàng)新實驗班，校企聯(lián)合培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學(xué)校網(wǎng)站，辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 2 | 智能科學(xué)與技術(shù)（AI創(chuàng)新實驗班，校企聯(lián)合培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看學(xué)校網(wǎng)站，辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易（國際班，具體培養(yǎng)模式請查看學(xué)校網(wǎng)站，辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 2 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體（國際班，具體培養(yǎng)模式請查看學(xué)校網(wǎng)站，辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 3 | 自動化（國際班，具體培養(yǎng)模式請查看學(xué)校網(wǎng)站，辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 4 | 計算機科學(xué)與技術(shù)（計算機應(yīng)用技術(shù)國際班，具體培養(yǎng)模式請查看學(xué)校網(wǎng)站，辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 5 | 軟件工程（國際班，具體培養(yǎng)模式請查看學(xué)校網(wǎng)站，辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 6 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（國際班，具體培養(yǎng)模式請查看學(xué)校網(wǎng)站，辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 7 | 信息管理與信息系統(tǒng)（信息系統(tǒng)卓越工程師班，具體培養(yǎng)模式請查看學(xué)校網(wǎng)站，辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 8 | 市場營銷（國際班，具體培養(yǎng)模式請查看學(xué)校網(wǎng)站，辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
| 9 | 會計學(xué)（國際注冊會計師班，具體培養(yǎng)模式請查看學(xué)校網(wǎng)站，辦學(xué)地點:廣州市從化區(qū)） |
