學生投票人數：142人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：143人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：141人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：142人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學前教育專業(yè)的辦學淵源可追溯到1929年福建省立福州高級中學設置的幼稚師范科，2008年開辦學前教育本科專業(yè)，2018年起面向三明市招收公費師范生。迄今為止，連續(xù)14年招收本科生，已畢業(yè)學生564人，目前在校生198人。現有專兼職教師21人。專任教師中具有博士、碩士學位10人，占比66.67%；正高職稱1人，副高職稱6人，高級職稱教師占比46.67%。
依托三明市基礎教育研究中心，專業(yè)教師開展與基礎教育相關研究11項。建有省級一流課程1門、校級一流課程5門，出版教材（專著）3部。教育教學設施設備比較齊全，能夠滿足專業(yè)師范生培養(yǎng)需求。主要課程:學前兒童保育學、學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、幼兒教育心理學、幼兒園課程、學前兒童游戲、幼兒行為觀察、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園組織與管理、美術基礎、舞蹈基礎、鋼琴基礎、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈創(chuàng)編。就業(yè)方向與培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有高尚的師德情懷，良好的科學與人文素養(yǎng)，扎實的保育和教育知識，較強的綜合育人能力，善于反思，具有創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展能力，能勝任幼兒園保育與教育工作，具有一定教育教學研究和管理素養(yǎng)的幼兒園教師。
