學生投票人數(shù)：51人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：51人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：50人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：50人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 10% |
機電一體化技術（?？疲?、培養(yǎng)目標：以機械制造和電子技術為基礎，以數(shù)控加工技術和電氣控制技術為主線，集機械制造技術與電氣控制技術為一體，突出機電結(jié)合為特色。培養(yǎng)在生產(chǎn)企業(yè)從事機電一體化設備的操作、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理與監(jiān)督、制定工藝規(guī)程，數(shù)控編程、加工、設備銷售與售后服務和數(shù)控設備的操作、管理與維護的一線高端技能型專門人才。2、主要課程/主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、電工與電子技術、機械設計基礎、單片機原理與接口技術、電機與電器控制技術、機械制造技術基礎、傳感器與檢測技術、數(shù)控機床與數(shù)控編程、金工實習、機械制圖測繪、機床電器與PLC項目訓練、變頻技術實訓、機床電氣控制綜合實訓等。3、就業(yè)崗位：本專業(yè)適合的崗位主要是：從事數(shù)控加工、數(shù)控編程，數(shù)控設備及機電一體化設備的使用、安裝、調(diào)試、操作、維護等崗位工作，從事數(shù)控和機電設備產(chǎn)品的營銷與售后服務等崗位工作。
