學生投票人數：12人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數：16人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 18% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數：14人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 14% |
學生投票人數：12人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 25% |
秘書學專業(yè)：一、主要課程寫作、秘書理論與實務、公共關系理論與實務、管理學、現代社交禮儀、文書檔案學、中國秘書史、秘書職業(yè)技能實訓。二、專業(yè)特色既重視語言文學和文化素養(yǎng)的提高，又強化對文秘和管理知識的培養(yǎng)，使學生具有較強的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿?；突出從業(yè)能力優(yōu)勢，注重培養(yǎng)扎實的管理能力、寫作能力、公關能力、人際溝通能力、團隊合作能力；突出應用性，強化學生“三動”能力（動手、動口和動腦能力）和“三辦”技能（辦文、辦會、辦事技能），體現“寬基礎、強技能、多適應、高素質”的特色，以適應就業(yè)需要；實行證書制與學分相結合，構建專業(yè)人才執(zhí)業(yè)資格制度體系。三、就業(yè)方向在黨政機關、企事業(yè)單位尤其是地方、基層企事業(yè)單位從事秘書、管理、公關、宣傳等工作。
