學生投票人數(shù)：48人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：52人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 43% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：45人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 46% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：42人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 7% |
（1）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，學有專長，具備學前教育專業(yè)知識技能，勝任學前教育教學、教育行政管理、婦幼教育保健、幼兒節(jié)目主持、幼兒產(chǎn)品設計等工作，具有現(xiàn)代教育觀念并能從事教育科研的幼兒教育高級專門人才。（2）培養(yǎng)要求：要求學生具有系統(tǒng)的幼兒教育基本理論、基礎知識和基本技能；熟練掌握計算操作技能；掌握學前教育必備的教師口語和普通話；具有扎實、寬厚的文化科學知識，具有基本的學前保育、教育教學、教育管理、教育科研等基本能力；熟悉國家和地方學前教育的方針、政策和法規(guī)；了解學前教育的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。（3）主要課程：學前心理學、教育學原理、兒童發(fā)展心理學、教育統(tǒng)計學、幼兒教育科學研究方法、學前教育史、學前衛(wèi)生學、幼兒園課程、幼兒園管理、幼兒游戲、幼兒活動課程設計、幼兒玩具設計制作、音樂基礎、聲樂基礎、舞蹈基礎、教師口語與書法、美術基礎、計算機應用基礎、課件設計、大學生英語、學前語言教育、學前數(shù)學教育、學前健康教育、學前科學教育等。
