學生投票人數(shù)：22人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：26人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：21人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：21人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念、寬厚的基礎知識和較強的創(chuàng)新能力，能夠從事科學課及理科分科課程教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求
1、具有堅定正確的政治方向、熱愛教育事業(yè)，擁護中國共產黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有良好的道德品質、文明行為習慣和教師職業(yè)道德及高度的社會責任感、開拓創(chuàng)新的科學精神。
2、系統(tǒng)掌握自然科學的基礎知識、基本理論和基本技能；具有較完整的自然科學知識結構、能力和素質結構；了解自然科學發(fā)展史、發(fā)展動態(tài)和方向；具有良好的科學思維和科學研究能力，具有一定的實驗設計能力和獨立工作能力，具備分析、歸納、整理試驗結果和撰寫科學研究論文的能力。
3、具有一定的綜合能力、綜合知識的德智體全面發(fā)展的、具有較強的現(xiàn)代教師教育技能的中學教學、管理及研究自然科學和綜合課程的能力。
4、具有團結協(xié)作精神，了解一定的現(xiàn)代科學技術知識；具有較強的教學研究能力、社會實踐和社會調查能力；掌握科學課程教育教學規(guī)律和扎實的教師基本技能。
5、掌握一門外語，掌握計算機基礎知識及現(xiàn)代教育技術。具有良好的精神情操、生活習慣和衛(wèi)生習慣，具有健康的身體素質，形成健全的人格和健康的個性，具有頑強的意志、毅力和良好的心理素質。
三、課程設置
高等數(shù)學、基礎生物學、有機化學、生物實驗、大學化學、大學物理、物理實驗、化學實驗、自然地理、自然科學概論、科技史。
四、畢業(yè)生應獲得的知識和能力
1、掌握基礎生物學、物理學、化學的理論知識。
2、學習科技史的有關知識和技能。
3、熟知生物、物理、化學實驗的步驟，操作及應用。
4、通過有關的專業(yè)知識學習并結合教師培訓技能從事教學工作。
五、畢業(yè)生去向
本專業(yè)的學生嚴格按照教學大綱的要求，在大學第七學期以“面向實際，深入基層，接觸課改，了解研究教育現(xiàn)狀，豐富知識，增長才干，報效祖國，服務社會”為目標進行教育實習。2000級科學教育專業(yè)57名同學，遠赴浙江省嘉興市、諸暨市部分重點中學實習，取得良好的效果。本專業(yè)的畢業(yè)生可到科研院所從事科學研究；到大專院校、高級中學任教或是繼續(xù)考研深造。
