學生投票人數(shù)：37人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 48% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：38人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 18% |
學生投票人數(shù)：33人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 18% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 21% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：35人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 11% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 25% |
| 一星 | 22% |
?環(huán)境設計（本科）培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)掌握環(huán)境設計專業(yè)基本理論，專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新意識和設計實踐能力的專門人才。
主要課程：設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、中外工藝美術史、設計概論、中外建筑史、計算機輔助設計、室內設計制圖、人體工程學、設計表達、室內陳設設計、室內設計程序、展示設計、住宅空間設計、辦公空間設計、商業(yè)空間設計、娛樂空間設計、景觀設計、室內與環(huán)境設計深化、用戶研究與市場開發(fā)、專業(yè)技能實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計/論文等。?注：為拓寬就業(yè)渠道，所有專業(yè)均增設教育學、心理學、教育實習等教師教育課程。畢業(yè)時學生可選擇到企業(yè)、事業(yè)單位就業(yè)，也可參加國家統(tǒng)一的教師資格證考試、申請教師資格，應聘教師崗位。
