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院校滿意度 4.1

江蘇-常州 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬江蘇省
雙萬計劃

2026年江蘇理工學院日語專業(yè)

摘要: 江蘇理工學院日語專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示江蘇理工學院的學生對日語專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、江蘇理工學院日語專業(yè)怎么樣?

學院:外國語學院

專業(yè)介紹

日語專業(yè)為本科專業(yè),現(xiàn)有專業(yè)方向為商貿(mào)日語方向。本專業(yè)招生時間為2009年。日語系已形成了結構梯隊合理、穩(wěn)定且具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)教學師資隊伍。本專業(yè)還將常年聘請2-3名日本專家擔任日語教學任務。

注重培養(yǎng)扎實的日語語言基本功,尤其注重聽說訓練,使學生具備較好的語言交際能力。

學科教育與復合專業(yè)(方向)技能訓練的結合,培養(yǎng)具有較扎實的日語基本功和較廣博的日語專業(yè)學科與復合專業(yè)(方向)知識,能從事、文化交流、涉外文秘、外經(jīng)貿(mào)、外事翻譯、日語教學等工作的應用型、復合型日語高級專門人才。

“三個結合”的辦學模式:日語基礎知識與日語基本技能能力相結合;日語語言能力培養(yǎng)與日語專業(yè)學科要求培養(yǎng)相結合;日語教育與復合專業(yè)方向(商貿(mào))相結合。

堅持以學生為本,注重學生的能力培養(yǎng)及分型培養(yǎng),加強課程體系的改革。本專業(yè)將大學四年進行二·二分段,即基礎階段(一、二年級)和高年級階段(三、四年級)?;A階段的主要教學任務是傳授日語基礎知識,對學生進行全面的、嚴格的基本技能訓練,培養(yǎng)學生實際運用語言的能力;高年級階段的主要教學任務是繼續(xù)打好語言基本功,學習日語專業(yè)知識和相關專業(yè)知識,進一步擴大知識面,增強對文化差異的敏感性,提高綜合運用日語進行交際的能力。本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設置了語音實訓、綜合語言實訓、專業(yè)見習、專業(yè)實習和畢業(yè)論文寫作等實踐教學環(huán)節(jié)。此外,還設置了拓展課程模塊、輔修課程模塊及出國模塊。

學制:四年

授予學位:文學學士

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎知識和技能,熟練的日語語言運用能力,具備廣泛的商貿(mào)及其它經(jīng)濟文化領域知識,能較熟練地運用日語語言及商貿(mào)知識,在日資企業(yè)、中日合資企業(yè)、地方企事業(yè)單位、教育培訓機構以及旅游部門等單位從事外經(jīng)貿(mào)、外事翻譯、跨文化聯(lián)絡、企業(yè)管理、教學與研究等工作的應用型人才。

師資隊伍

日語專業(yè)專任教師共計7人,高級職稱教師2人,具有碩士學位以上3人,常年聘請日本外教2-3人。

主要課程

基礎日語、高級日語、閱讀、視聽說、口語、寫作、翻譯理論與實踐、日本文學史、日本文學作品選讀、第二外語、國際市場營銷、國際貿(mào)易實務、電子商務、進出口貿(mào)易。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在日資企業(yè)、中日合資企業(yè)、地方企事業(yè)單位、教育培訓機構以及旅游部門等單位從事外經(jīng)貿(mào)、外事和科技翻譯、跨文化聯(lián)絡、文秘、商務管理或企業(yè)管理;中、高等職業(yè)學校日語教學工作;日、英語導游等工作。