小學教育方向（含英語、雙語兩個子方向）：
主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具備初等教育專業(yè)知識和較強的教育、教學科研工作能力，能從事小學英語（或雙語）教學、科研和管理工作的高素質(zhì)師資。
小學教育方向按大專業(yè)招生，而后根據(jù)學生學業(yè)成績、學習興趣及就業(yè)形勢進行方向分流。2006年分流方向：英語、雙語。
本專業(yè)主要開設(shè)課程包括：心理學、教育心理學、兒童心理學、教育原理、教育科學研究方法、教育管理、美術(shù)基礎(chǔ)、樂理基礎(chǔ)、鋼琴、舞蹈等。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)子方向選擇相應(yīng)的課程模塊。
職業(yè)技術(shù)教育管理方向：
主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育管理理論、職業(yè)技術(shù)教育基本理論、職業(yè)技術(shù)教育科研知識和能力，能在中、高等職業(yè)技術(shù)院校和教育行政管理部門從事各類管理的專業(yè)人才。
職業(yè)技術(shù)教育管理方向主要開設(shè)課程包括：心理學、教育心理學、教育原理、管理心理學、學校管理學、教育經(jīng)濟學、公共關(guān)系學、人力資源開發(fā)與管理、教育科學研究方法等。
就業(yè)去向：
小學教育方向的學生畢業(yè)后，可在中等學校從事英語、雙語教學以及科研和管理等方面的工作。
職業(yè)技術(shù)教育管理方向的學生畢業(yè)后，可在中、高等職業(yè)技術(shù)院校和教育行政部門從事教育和教學、科研管理和教學工作。
