學生投票人數(shù)：18人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數(shù)：20人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：15人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數(shù)：13人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 38% |
自動化專業(yè)(本科四年，授工學學士學位，職教師資班，師范專業(yè))培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握電子電氣技術的基本理論、基礎知識和實驗技能，而且理論水平較高、實踐動手能力較強、能適應中職教育改革與發(fā)展所需要的中等職業(yè)學?！半p師型”專業(yè)教師。要求學生具備綜合運用電氣技術、自動控制技術、計算機技術的基本能力。具有分析、維修和設計電氣設備的能力。具有進行專業(yè)理論講授的教育教學能力，進行專業(yè)技能訓練指導的能力，進行科學研究和課程開發(fā)建設的能力。
主要課程：電路理論、電力電子技術、模擬電路、數(shù)字電路、微機原理與接口技術、C語言程序設計、自動控制原理、單片機原理與應用、PLC原理與應用、電機與拖動、傳感器原理與應用、電氣測量、課程設計、專業(yè)實訓、電子工藝實習、職業(yè)教育學科教學論等。
