學生投票人數(shù)：355人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 42% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：364人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 37% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：348人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：346人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 4% |
機械設(shè)計制造及其自動化——機械工程學院/杭州灣汽車學院（合署）專業(yè)招生熱線0574-82351507專業(yè)招生QQ群1032877076專業(yè)介紹機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)始建于1988年，前身為機械制造工藝及其設(shè)備?？茖I(yè)。2005年實現(xiàn)本科專業(yè)招生，2007年被列為寧波市重點專業(yè)，2010年被列為教育部首批CDIO試點專業(yè)。本專業(yè)于2021年入選浙江省一流本科建設(shè)專業(yè)，所依托的機械工程一級學科為浙江省一流學科，下屬的機械設(shè)計制造及其自動化二級學科為省級重點學科。本專業(yè)依托“萬畝千億”寧波杭州灣新區(qū)智能汽車產(chǎn)業(yè)平臺，立足杭州灣，面向全寧波，服務長三角，輻射全中國。培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重實踐、高素質(zhì)”的高級技術(shù)與管理的應用型人才。力爭建成國內(nèi)一流、特色鮮明的機械設(shè)計制造及其自動化本科專業(yè)。學院重視理論、實踐教學改革，深化課程建設(shè)和教材建設(shè)，以提高教學質(zhì)量為目標設(shè)置課程體系，使學生掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識和科學的工程設(shè)計方法，獲得較強的工程設(shè)計能力。鼓勵學生進一步深造，掌握更多的知識，為經(jīng)濟建設(shè)多作奉獻；也鼓勵學生學有余力，發(fā)揮個人的特長，參與各項大學生科技競賽。近年來，學生在老師指導下，完成多項大學生科技創(chuàng)新項目，在多項大學生機械設(shè)計等科技競賽中取得了優(yōu)異的成績。培養(yǎng)目標本專業(yè)以立德樹人為根本，培養(yǎng)符合國家及地方機電裝備制造業(yè)和相關(guān)行業(yè)發(fā)展要求，能夠在機電工程及相關(guān)領(lǐng)域從事機電產(chǎn)品的設(shè)計與制造、檢測與控制和生產(chǎn)運行管理，并且具有應用研究能力和應用實踐能力、擁有堅定的理想信念、高尚的道德修養(yǎng)、健康的人格品質(zhì)的應用型高級技術(shù)與管理人才。預期在畢業(yè)五年左右，能達到以下目標：培養(yǎng)目標1：能適應機電裝備制造業(yè)的相關(guān)發(fā)展，將數(shù)學及自然科學等基礎(chǔ)知識、機械設(shè)計理論與方法、控制工程及檢測技術(shù)等專業(yè)知識應用到工程實踐中，能夠?qū)碗s工程問題提供解決方案，參與解決方案效果的評價并提出改進措施；培養(yǎng)目標2：了解機電工程相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，具備較強的工程設(shè)計能力，運用科學的方法和觀點，并使用現(xiàn)代工具從事機電產(chǎn)品的研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計制造，在提高產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量與生產(chǎn)效率方面發(fā)揮重要作用；培養(yǎng)目標3：在從事專業(yè)相關(guān)活動過程中，能夠全面考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素；理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，能以較高的人文科學素養(yǎng)、社會責任感、堅定的理想信念和愛國情懷投入工作實踐活動中，能實現(xiàn)高效的生產(chǎn)運行管理；培養(yǎng)目標4：在跨文化和多學科背景下，具有全球化意識和國際化視野，較強的溝通交流和組織管理能力，能正確認識在項目團隊中的角色定位，勝任機電裝備制造業(yè)及相關(guān)行業(yè)的工作，具備自主和終身學習能力。就業(yè)方向機械設(shè)計制造及其自動化就業(yè)范圍十分廣泛，俗稱“萬金油”。只要是涉及到機械的行業(yè)都是可從事的工作。畢業(yè)后可從事機械設(shè)計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作；也可從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護維修工作；數(shù)控機床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作、機械CAD/CAM技術(shù)的應用工作也不例外；當然也可在高等學校、科研機構(gòu)和國家機關(guān)從事教學、科研和行政管理工作或者考研深造。主要課程首批國家級一流本科課程《數(shù)控技術(shù)》；省級精品建設(shè)課程《工程力學》；校級精品課程《機械制造技術(shù)》；校級重點建設(shè)課程：《工程圖學》、《機械原理》、《機械制造工藝學》、《機械裝備設(shè)計》、《機電傳動控制》等。此外為培養(yǎng)符合當前行業(yè)發(fā)展需要的人才，專業(yè)還開設(shè)了專業(yè)限選課《機器人技術(shù)及應用》、《控制工程基礎(chǔ)》等、任選課《智能制造技術(shù)》、《柔性制造自動化概論》等。專業(yè)特色機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)按照“厚基礎(chǔ)、重實踐、高素質(zhì)”的培養(yǎng)要求，組織開展了專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的全面修訂和完善工作。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，已逐步形成理論聯(lián)系實際，注重工程實踐的辦學特色。教學內(nèi)容的組織與安排上注重理論聯(lián)系實際，注重將書本上的知識和技術(shù)與目前生產(chǎn)中實際應用的知識和技術(shù)、國外技術(shù)與國內(nèi)技術(shù)融會在一起，講授國內(nèi)外最新理論和技術(shù)研究成果以及國內(nèi)企業(yè)采用的國內(nèi)外先進設(shè)備技術(shù)，并把教改成果引入教學，不依賴教材，教學內(nèi)容新穎、充實、信息量大，融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育和教書育人于一體。為了鞏固和加深理論知識，培養(yǎng)和訓練學生綜合設(shè)計及創(chuàng)新能力，獨立實踐、獨立分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的科學作風和良好的實驗習慣，安排了為期2周金工實習、2周的數(shù)控基礎(chǔ)實習、1周的生產(chǎn)實習、2周的機電液綜合實訓、4周的畢業(yè)實習環(huán)節(jié)，使學生有更多的實踐和實驗機會和條件，進一步加強學生的動手能力，加強理論與實踐的結(jié)合程度。在畢業(yè)設(shè)計中，堅持實行一人一題，雙向選擇，介入科研，設(shè)計真題，計算機畫圖與手工畫圖相結(jié)合，大組答辯評優(yōu)，并且加強與企業(yè)聯(lián)合進行畢業(yè)設(shè)計指導工作，所有這些舉措有利于提高學生的設(shè)計能力、分析問題與解決問題的能力，強化學生的工程意識和水平。人才培養(yǎng)升學/出國出境、國有/三資、民營企業(yè)、國企/機關(guān)事業(yè)單位、自主創(chuàng)業(yè)等。2019-2021屆畢業(yè)生就業(yè)率及考研情況：2019屆畢業(yè)生就業(yè)率99.1%，考研率11.2%；2020屆畢業(yè)生就業(yè)率95.4%，考研率15.5%；2021屆畢業(yè)生就業(yè)率96.2%，考研率29.0%。促進學生發(fā)展的相關(guān)舉措1.依托區(qū)位優(yōu)勢，根據(jù)地方發(fā)展需要，培養(yǎng)行業(yè)急需人才；2.校企聯(lián)合培養(yǎng)人才，增強人才發(fā)展的針對性和適應性；3.積極拓展校內(nèi)實踐環(huán)節(jié)，促進學生個性和創(chuàng)新能力發(fā)展；4.在知名企業(yè)建業(yè)實習與就業(yè)相結(jié)合的“第二校園”，建立有效的校外實習教學全新模式。實驗室建設(shè)情況（1）實驗室建設(shè)專業(yè)用于本科教學的實驗室3160平方米，實驗設(shè)備總值約3000萬元，在數(shù)量和功能上完全滿足教學需要。學校的教室以及專業(yè)的實驗室配有專門管理人員，有規(guī)范的管理和使用制度，教師、學生使用安全、方便。實驗儀器設(shè)備先進，專業(yè)教學實驗室配備較完善，能滿足學生獨立進行實驗的要求，可為專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)揮較好的作用。學校信息化網(wǎng)絡建設(shè)先進，校園內(nèi)鋪設(shè)了有線和無線網(wǎng)絡，師生可便捷的訪問互聯(lián)網(wǎng)資源。圖書館擁有館藏紙質(zhì)圖書674594種，1433477冊，中外文紙質(zhì)期刊653種、720份，30個電子資源數(shù)據(jù)庫，為學生提供了便捷的自主學習途徑。（2）實習實訓基地機械工程學院設(shè)有校內(nèi)實習基地：鉗工實習、普通機床加工操作、先進制造技術(shù)工程中心三處場地。先進制造技術(shù)工程（訓練）中心有配有加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床等設(shè)備。在專職實習指導教師的指導下，學生能夠較好地完成學生車床、刨床、鉗工、電焊、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心等工種的實習。學院建有科技創(chuàng)新活動平臺，設(shè)置“創(chuàng)客基地”，面積300余平米，專門購置有3D打印機、激光切割機、激光雕刻機、小臺鉆、小機床、加工工具等機械加工設(shè)備，為本專業(yè)全體學生提供全天開放實踐活動服務。近年來，學院近1900人次參與各類課外科技及學科競賽活動等，學生承擔課外科技創(chuàng)新研究項目9項、學生學科A類競賽獲全國一等獎1項、全國二等獎1項以及省級獎項36項、學生授權(quán)專利20項（其中發(fā)明專利6項）、學生發(fā)表論文9篇。（3）校外實習基地建設(shè)本專業(yè)始終堅持以產(chǎn)學研一體化為基礎(chǔ)、為企業(yè)培養(yǎng)實用型高級專業(yè)技術(shù)人員的理念，加強與企業(yè)聯(lián)合，目前專業(yè)與企業(yè)建立了26個長期有效的實習和實訓基地，為學生提供了參與工程實踐的平臺。這些實習基地滿足了學生生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習的需要，為培養(yǎng)學生的工程實踐能力發(fā)揮了重要作用。
