學生投票人數：19人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數：17人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 43% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：17人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數：17人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 17% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 23% |
| 一星 | 32% |
培養(yǎng)目標和就業(yè)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)教育理論基礎知識扎實、綜合素質過硬、實踐能力較高、創(chuàng)新能力突出、適應教育教學改革的新型教育理論工作者和實踐工作者。畢業(yè)生能成為中小學校教學及科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員、新技術教育領域、心理咨詢和其他教育工作者。
主要課程：教育學原理、普通心理學、教育心理學、中外教育史、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、比較教育學、教育哲學、教育法學、中小學語文或數學教學法、教育科學研究方法、綜合實踐活動等。
