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院校滿意度 4

山西-大同 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬山西省
卓越醫(yī)生

2026年山西大同大學小學教育專業(yè)

摘要: 山西大同大學小學教育專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示山西大同大學的學生對小學教育專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看小學教育:專業(yè)分數(shù)線 >

一、山西大同大學小學教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.1分

學生投票人數(shù):95人

綜合滿意度 占比
五星 53%
四星 24%
三星 13%
二星 7%
一星 3%
辦學條件滿意度:3.9分

學生投票人數(shù):100人

辦學條件滿意度 占比
五星 41%
四星 25%
三星 23%
二星 6%
一星 5%
教學質(zhì)量滿意度:3.9分

學生投票人數(shù):95人

教學質(zhì)量滿意度 占比
五星 42%
四星 23%
三星 23%
二星 6%
一星 6%
就業(yè)滿意度:3.5分

學生投票人數(shù):92人

就業(yè)滿意度 占比
五星 41%
四星 8%
三星 26%
二星 10%
一星 15%

二、山西大同大學小學教育專業(yè)怎么樣?

小學教育(英語與信息技術(shù)方向)(四年制本科,授予教育學學士學位)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)理論基礎(chǔ)寬厚,有較高人文、科學和藝術(shù)素養(yǎng),具有雙語教學能力和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力,有較強的管理能力和研究能力的綜合型基礎(chǔ)教育教師。就業(yè)面向城市小學和初中、基礎(chǔ)教育研究機構(gòu)、教育管理部門。主要課程:英語精讀、英語泛讀、英語口語、英語寫作、高等數(shù)學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、程序設(shè)計、電腦美術(shù)、多媒體課件制作、普通心理學、教育心理學、教育概論、課程與教學論、教育與心理統(tǒng)計。