院校滿意度 4.3
學生投票人數(shù)：22人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數(shù)：28人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：22人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：19人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 10% |
地理科學類地理科學類設有地理科學專業(yè)(師范)和地理信息科學專業(yè)，于二年級分專業(yè)。培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)現(xiàn)代地理學基礎(chǔ)理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練，適應現(xiàn)代地理教學發(fā)展需要，熟悉地理學的基本知識，具有現(xiàn)代教育理念，具有創(chuàng)新精神、實踐能力，并通過地理學的基礎(chǔ)知識，打好專業(yè)分選的基礎(chǔ)。主要課程：地球概論、地理學導論、自然地理學、地圖學、地理信息系統(tǒng)原理、遙感概論、人文地理學。主要實踐教學環(huán)節(jié)：人文地理實習、自然地理野外實習。
地理科學（師范）（琿春校區(qū)）/學制：四年培養(yǎng)目標：本專業(yè)以骨干教師的培養(yǎng)理念為指導思想，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，現(xiàn)代地理學基礎(chǔ)理論扎實，基本知識全面，基本技能熟練，適應現(xiàn)代地理教學發(fā)展需要，熟悉教育學、心理學基本知識，具有現(xiàn)代教育理念、教育教學和教育科研能力，具有創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野和跨文化素質(zhì)，并通過教學實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)具有高度社會責任感的優(yōu)秀中學地理教師。主要課程：城市地理學、景觀生態(tài)學、旅游地理學、文化地理學、中國地理、世界地理、中學生認知與學習、教育學原理、教師語言與書寫技能、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)、中學學科教學設計與案例分析、中學生心理輔導、班級管理等。主要實踐教學環(huán)節(jié)：微格教學、教育見習、教育實習、教育研習、自然地理野外實習、人文地理實習、地質(zhì)地貌野外實習、經(jīng)濟地理實習、生物地理野外實習、地理綜合實習、社會實踐、畢業(yè)論文。就業(yè)前景：高等和中等學校、科研部門、企業(yè)、行政管理部門。品學兼優(yōu)者可繼續(xù)在本學科攻讀碩士，也可選派到國內(nèi)外大學繼續(xù)深造。
地理信息科學（琿春校區(qū)）/學制：四年培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于當前社會對地理信息人才的需求，培養(yǎng)的學生應掌握地理學的基本知識、基礎(chǔ)理論、分析方法和應用技能；掌握一定的信息技術(shù)和測繪基本技能，具備運用傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代技術(shù)進行地理數(shù)據(jù)收集、整理和分析的能力；具備利用遙感（RS）、衛(wèi)星定位導航（GPS）、地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)和方法解決地學問題的能力；具有較強的科學探索精神、宏觀思維、邏輯思辨能力，和良好的團隊合作精神；具有社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野和跨文化素質(zhì)，能夠在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究、在各個地學相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位或政府部門從事地理信息技術(shù)應用和研發(fā)等工作的高素質(zhì)復合型人才。主要課程：地理信息系統(tǒng)原理、空間數(shù)據(jù)采集與管理、數(shù)據(jù)庫原理與應用、GIS空間分析、GIS應用開發(fā)、數(shù)字攝影測量學、遙感數(shù)字圖像處理等。主要實踐教學環(huán)節(jié)：地圖學綜合實習、測量實習、GIS應用實習、遙感野外綜合實習、3S綜合實習、GIS企業(yè)見習、畢業(yè)實習等。就業(yè)前景：IT企業(yè)、行政管理部門、科研部門。品學兼優(yōu)者可繼續(xù)在本學科攻讀碩士，也可選派到國內(nèi)外大學繼續(xù)深造。
