學生投票人數(shù)：45人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 86% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：48人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 78% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：42人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 87% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：39人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 7% |
一、專業(yè)定位與方向介紹我院是內(nèi)蒙古自治區(qū)建立最早、規(guī)模最大、培養(yǎng)人才最多、質(zhì)量最高的美術(shù)院系，經(jīng)歷了由最初的主要培養(yǎng)專科美術(shù)教育人才到現(xiàn)在的重點培養(yǎng)本科、研究生學歷的多層次多方向的辦學發(fā)展歷程。根據(jù)當前我國美術(shù)教育改革發(fā)展的趨勢和特點以及國家、自治區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步對美術(shù)教育人才的綜合素質(zhì)要求，本著高質(zhì)量、高水平、創(chuàng)特色的教育原則，充分吸取國內(nèi)同類專業(yè)先進的辦學理念和方法，以本專業(yè)60余年來的教學實踐經(jīng)驗和辦學特色為基礎，確立了培養(yǎng)以美術(shù)教育及專業(yè)理論、專業(yè)技能、動手能力、教學實踐能力及電腦美術(shù)、計算機應用能力為主，同時具有重點專業(yè)研究方向和技能專長，掌握現(xiàn)代美術(shù)教育技術(shù)和基本技能的美術(shù)教育高素質(zhì)人才的培養(yǎng)目標，進一步確立并鞏固少數(shù)民族美術(shù)教育應用型人才，重點培育基地的優(yōu)勢地位。二、人才培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，并掌握學校美術(shù)教育和水彩畫藝術(shù)專業(yè)基礎理論、基礎知識與基本技能，熟悉地方美術(shù)教育資源，在水彩畫藝術(shù)理論研究、技能應用研究以及水彩畫藝術(shù)教學研究與創(chuàng)作等方面有突出專長，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，能夠在基礎教育學校進行美術(shù)教育和教學研究的教師、教學研究人員及其它教育工作者，為我國培養(yǎng)出更多的蒙漢雙語美術(shù)教師。三、人才培養(yǎng)規(guī)格(一)學制：4年，學生可在3—6年完成學業(yè)。(二)畢業(yè)標準：符合《內(nèi)蒙古師范大學本科學生畢業(yè)標準》要求，準予畢業(yè)。(三)授予學位：符合《內(nèi)蒙古師范大學學士學位評定工作細則》要求，授予藝術(shù)學學士學位。(四)畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：1．素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求：誠實守信，具有實事求是的科學態(tài)度，吃苦耐勞、努力創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神以及為祖國富強、民族振興而奮斗的理想，具有環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的公共意識和團隊合作意識；有一定的哲學、美學、人文科學素養(yǎng)，具有扎實的藝術(shù)、人文基礎,較好的自然科學和社會科學基礎；遵守并履行教師的職業(yè)道德和社會責任；具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。2．知識結(jié)構(gòu)的要求:具有開闊的全球視野，了解有關經(jīng)濟、文化、藝術(shù)專業(yè)的方針政策和法則，具有水彩藝術(shù)創(chuàng)作等美術(shù)學科研究的能力；掌握美術(shù)學及水彩等專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能和美術(shù)教育學的基本理論、基礎知識；具有扎實的藝術(shù)人文基礎，初步樹立人文精神和現(xiàn)代美術(shù)教育理念；具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，文化視野開闊，熱愛并了解民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精髓；具有良好的漢語表達能力，能借助工具書閱讀本專業(yè)的外文書刊，掌握計算機的基本應用方法，能用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展美術(shù)教育活動。3.能力結(jié)構(gòu)要求：具有良好的自學能力、語言文字表達能力、交流能力、計算機及信息技術(shù)應用能力和一定的外語讀寫、交談能力；獲得美術(shù)及水彩等創(chuàng)作、鑒賞、評論的能力和美術(shù)科學研究的能力，并在水彩藝術(shù)專業(yè)方向有突出的技能專長；理解美術(shù)課程的性質(zhì)、價值和目標，能勝任學校美術(shù)教育的課堂教學和課外活動輔導，組織和參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設；具有進行美術(shù)教育教學研究能力及開發(fā)設計美術(shù)課程的能力，能較好地掌握和運用美術(shù)及水彩等專業(yè)方向的知識和技能從事美術(shù)及水彩藝術(shù)創(chuàng)作，進行美術(shù)教育的研究和交流；勇于創(chuàng)新、實踐能力強。
