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院校滿意度 4.1

廣西 | 本科 | 師范 | 公立 | 隸屬廣西壯族自治區(qū)
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2026年廣西師范大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)

摘要: 廣西師范大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示廣西師范大學的學生對工業(yè)設(shè)計專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、廣西師范大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.0分

學生投票人數(shù):25人

綜合滿意度 占比
五星 56%
四星 16%
三星 12%
二星 4%
一星 12%
辦學條件滿意度:4.0分

學生投票人數(shù):25人

辦學條件滿意度 占比
五星 52%
四星 16%
三星 20%
二星 0%
一星 12%
教學質(zhì)量滿意度:4.1分

學生投票人數(shù):25人

教學質(zhì)量滿意度 占比
五星 64%
四星 12%
三星 8%
二星 0%
一星 16%
就業(yè)滿意度:3.8分

學生投票人數(shù):26人

就業(yè)滿意度 占比
五星 47%
四星 23%
三星 11%
二星 0%
一星 19%

二、廣西師范大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)怎么樣?

一、專業(yè)介紹

工業(yè)設(shè)計專業(yè)是工程技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合的綜合性專業(yè),特別是在信息產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展背景下,工業(yè)設(shè)計是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的有力武器。工業(yè)設(shè)計專業(yè)注重人才的職業(yè)能力培養(yǎng),在系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、綜合性應(yīng)用能力方面,都輔以相關(guān)課程,其教學按照由初級到高級,由普及到專業(yè)的順序展開,傾力培養(yǎng)推動“中國制造”向“工業(yè)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型的高級工業(yè)設(shè)計人才。

二、本專業(yè)的社會影響

社會影響:

工業(yè)設(shè)計專業(yè)始建于2010年,以中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會常任理事、碩士生導(dǎo)師寧紹強教授和穆榮兵副教授為學科領(lǐng)頭人,已經(jīng)形成一支以中青年教師為主體的高職稱、高學歷、學緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)均趨于合理的學術(shù)梯隊。工業(yè)設(shè)計教學團隊學風踏實、團結(jié)協(xié)作,在“大設(shè)計”的學科概念指導(dǎo)下,協(xié)同創(chuàng)新,以政產(chǎn)學研一體化為目標,科研、教學成果顯著,在全國享有良好聲譽。

三、專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有完整工業(yè)設(shè)計職業(yè)能力,包括具有系統(tǒng)設(shè)計專業(yè)能力、創(chuàng)新能力、科技綜合運用能力和自我發(fā)展能力的優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計師。

(1)系統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計職業(yè)能力,包括:企業(yè)設(shè)計項目的調(diào)查研究、策劃、制定、創(chuàng)意、表達、組織實施、評估等能力。

(2)前瞻的創(chuàng)意思維和審美能力,優(yōu)良精準的視覺表達能力及設(shè)計執(zhí)行能力。

(3)工程技術(shù)、高新技術(shù)、計算機技術(shù)等在工業(yè)設(shè)計中的綜合應(yīng)用能力。

(4)自我發(fā)展能力,包括解決問題、自我學習、信息處理、與人合作、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)英語應(yīng)用等方面的能力。

四、就業(yè)前景

工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)主要表現(xiàn)在以下兩個方面:

(1)需求大?,F(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場,在很大程度上依賴工業(yè)設(shè)計的成功,工業(yè)設(shè)計起到舉足輕重的作用,市場需求更多的專業(yè)設(shè)計人才。

(2)就業(yè)面廣。工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生畢業(yè)后一般在以下類型單位就職。

各地工業(yè)設(shè)計專業(yè)公司就職;各地工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)園區(qū)或創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)任職;企業(yè)設(shè)計部門、設(shè)計中心或研發(fā)部門任職;企業(yè)企劃部門任職、從事設(shè)計市場前期調(diào)研、分析、定位等工作;各地政府宣傳部門、設(shè)計管理部門、產(chǎn)業(yè)辦公室等任職;各地高、中等學歷或職業(yè)教育、培訓機構(gòu)等從事教學或?qū)嵱柟ぷ鳎粡氖伦杂稍O(shè)計師職業(yè),自辦設(shè)計事務(wù)所、設(shè)計開發(fā)中心等。

五、學制和修業(yè)年限(本專業(yè)當前按照藝術(shù)類招生)

(1)學制:標準學制為4年,實行彈性學制和學分制管理。

(2)修業(yè)年限:可在3-6年內(nèi)完成學業(yè)。