學生投票人數(shù)：35人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：43人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：31人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：29人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 0% |
產品設計是在當代工業(yè)和信息化背景下，集人文藝術、大數(shù)據(jù)融合、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新和計算機技術于一體的綜合性設計門類，其作用旨在以產品形式創(chuàng)造人類完美的生產與生活方式。我校產品設計專業(yè)面向區(qū)域經(jīng)濟建設需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握藝術與技術相融合的系統(tǒng)專業(yè)知識，具有創(chuàng)新實踐能力、發(fā)展?jié)摿蛧H視野等良好綜合素養(yǎng)，能夠勝任武器裝備及民用制造業(yè)、文化創(chuàng)新創(chuàng)意產業(yè)、智能家電開發(fā)創(chuàng)新實踐、大數(shù)據(jù)交互融合設計、教育機構等部門所需的產品設計實踐、教育、管理與策劃等工作，并具備跨專業(yè)實踐及自主創(chuàng)業(yè)能力的高層次應用型創(chuàng)新設計人才。公共基礎課：設計創(chuàng)意思維、計算機輔助設計、現(xiàn)代設計史、傳統(tǒng)文化概論等專業(yè)基礎課：人機工程學、快速表現(xiàn)技法、產品動畫演示、產品CMF創(chuàng)新設計、模型制作實訓等專業(yè)核心課：產品綜合開發(fā)設計、裝備實踐創(chuàng)新設計、智能產品創(chuàng)意設計、文創(chuàng)產品設計、產品與服務設計等
