學生投票人數(shù)：28人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：34人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：28人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：27人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
特殊教育專業(yè)為師范專業(yè)，文理兼收，設(shè)有聽力殘障兒童教育、智力障礙兒童教育和情緒與行為障礙兒童教育三個方向，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備深厚人文素質(zhì)與科學素養(yǎng)，基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的特殊教育專業(yè)高級復合型人才。畢業(yè)生修完規(guī)定學分后，經(jīng)參加國家中小學教師資格證書考試合格，可獲得教師資格證書。畢業(yè)生可擔任各類普通學校特殊兒童輔導教師，以及特殊教育學校、各類殘疾人康復機構(gòu)、教育培訓機構(gòu)專業(yè)教師，可從事殘疾人康復器具和輔具的生產(chǎn)、銷售和配驗服務(wù)，以及社會慈善組織、福利機構(gòu)的專業(yè)技術(shù)和管理工作。
