學生投票人數(shù)：143人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：151人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：142人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：134人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握學校體育教學與管理、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基本理論、基本技能與方法，能勝任學校體育教育、教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導員等工作，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的多能一專的復合型體育教育人才。體育教育專業(yè)定位于中小學體育師資的培養(yǎng)，兼顧社會體育、競技體育人才的需求。
專業(yè)特色：針對體育教育專業(yè)特點，改革體育理論教學方法手段，加大術科類課程和實踐教學比重，在主副項的選擇上，主項中強化夯實基礎，以學習基本技能（籃球、足球、田徑等）為主，副項中，以小項目（游泳、羽毛球、網(wǎng)球等）為主，滿足社會需求。實踐教學中，構建認識實習、小學期強化、教育實習三位一體的實踐教學體系。
主要課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育教學論、體育心理學、體育社會學、運動訓練學、體育管理學、體育保健學、田徑與戶外運動、體操與健美操、球類（籃球、排球、足球等）、武術等。
基本學制：四年
授予學位：教育學學士
