學生投票人數：267人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數：268人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 17% |
學生投票人數：248人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數：245人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 22% |
| 一星 | 34% |
外國語學院專業(yè)特色：本專業(yè)以漢語言文學+外語+中華才藝為特色，培養(yǎng)立足中原、面向全國、對接國際的國際中文教育專業(yè)人才。專業(yè)貫徹“新文科”發(fā)展理念，培養(yǎng)學生具備扎實的中國語言文學基礎知識及良好的人文素養(yǎng)，同時具備外語表達、跨文化交際等綜合能力及國際視野、創(chuàng)新精神和思辨能力。培養(yǎng)目標：該專業(yè)旨在培養(yǎng)扎實的中國語言文字基礎和較高的文學修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中國語言文學的基礎知識，具有較強的文學感悟能力、審美鑒賞能力和運用母語進行書面、口語表達的能力，掌握1門以上外語，具有計算機文字信息處理能力，能夠勝任第二語言教學語言，勝任漢語國際教育工作及中外文化交流工作的高素質復合型應用人才。就業(yè)去向：就業(yè)率達到80%以上，就業(yè)質量較高，培養(yǎng)學生具備扎實的中國語言文學基礎知識及良好的人文素養(yǎng)，使學生既能勝任國內外各類學校的漢語教學，也能勝任各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業(yè)單位與語言文化傳播相關的工作。專業(yè)核心課程：語言學概論、漢語國際教育概論、語言教學法、第二語言習得概論、中國文化概論、跨文化交際學。專業(yè)獲獎情況：2019年在河南省教育廳本科專業(yè)評估中位列全省第三名。國際教育學院漢語國際教育（英語地區(qū)）專業(yè)特色：本專業(yè)實施雙語教學，培養(yǎng)出的學生具備扎實的漢語和英語基礎，而且開設中國傳統(tǒng)武術課程，訓練學生的武術基本功，錘煉學生勇往直前、敢于拼搏的武術精神。培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重漢英雙語教學，以“雙語言”、“雙文化”教學為特色，以培養(yǎng)復合型、實用型的新型人才為宗旨，在對外漢語教學發(fā)展上做出突出貢獻。就業(yè)去向：本專業(yè)學生具有扎實的英語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力，具有扎實的中國語言文化功底和少林武術技能，畢業(yè)后可以到學校、國家漢語推廣部門、國外孔子學院、新聞出版單位等單位從事教學、管理、文秘、涉外等工作。專業(yè)核心課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、漢語寫作、英語讀寫譯、英語視聽說；中國通史、中國思想史、中華文化典籍導讀；語言學概論、漢語國際教育概論、語言教學法、第二語言習得概論、中國文化概論、跨文化交際學等。漢語國際教育（法語地區(qū)）專業(yè)特色：本專業(yè)實施雙語教學，培養(yǎng)出的學生具備扎實的漢語和法語基礎，能在法語需求地區(qū)和行業(yè)從事翻譯、教學、商務等復合型高級人才。特開設中國傳統(tǒng)武術相關的課程，訓練學生的武術基本功，錘煉學生勇往直前、敢于拼搏的武術精神。培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重雙語教學，以“雙語言”、“雙文化”教學為特色，以法語為基礎，培養(yǎng)具有扎實的法語語言基礎知識和較熟練的聽、說、讀、寫譯能力，具有一定的人文、商務、旅游、風土人情等知識的多方面新型人才。專業(yè)核心課程：基礎法語、高級法語、法語聽力、法語口語、法語國家概況、法國文學史、跨文化交際學、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國古代史、對外漢語教學法、中國武術文化；實踐課程：翻譯實習、教育實習、武術實踐、畢業(yè)論文等。就業(yè)去向：本專業(yè)學生具有扎實的法語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力，具有扎實的中國語言文化功底和少林武術技能，畢業(yè)后可以到學校、國家漢語推廣部門、國外孔子學院、新聞出版單位、外貿公司等單位從事教學、管理、文秘、涉外等工作。漢語國際教育（西語地區(qū)）專業(yè)特色：本專業(yè)實施雙語教學，培養(yǎng)出的學生具備扎實的漢語和西班牙語基礎，能在西班牙語需求地區(qū)和行業(yè)從事翻譯、教學、商務等復合型高級人才。特開設中國傳統(tǒng)武術相關的課程，訓練學生的武術基本功，錘煉學生勇往直前、敢于拼搏的武術精神。培養(yǎng)目標：本專業(yè)以面向社會需求定位，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，堅持高層次、開放式、國際化的人才機制。使學生具備系統(tǒng)和堅實的中西文化知識，同時具備中國傳統(tǒng)文化和中國武術等各方面的能力。專業(yè)核心課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、漢語寫作、基礎西班牙語、高級西班牙語、西班牙口語、聽力；中國通史、中國思想史、中華文化典籍導讀；語言學概論、漢語國際教育概論、語言教學法、第二語言習得概論、中國文化概論、跨文化交際學等。就業(yè)去向：本專業(yè)學生具有扎實的西班牙語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力，具有扎實的中國語言文化功底和少林武術技能，畢業(yè)后可以到學校、國家漢語推廣部門、國外孔子學院、新聞出版單位、外貿公司等單位從事教學、管理、文秘、涉外等工作。漢語國際教育（韓語地區(qū)）專業(yè)特色：本專業(yè)實施雙語教學，培養(yǎng)出的學生具備扎實的漢語和韓語基礎，能在韓語需求地區(qū)和行業(yè)從事翻譯、商務、旅游等復合型高級人才。特開設中國傳統(tǒng)武術相關的課程。訓練學生的武術基本功，錘煉學生勇往直前、敢于拼搏的武術精神。培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有堅實的中國語言文學專業(yè)功底和較強的韓語交際能力的應用型雙語人才，此外，畢業(yè)生還要熟知中外文化，具有對外漢語教學的先進理論和實踐經驗，有一定的教育學和心理學知識，以便將來能夠從事對外漢語教學和中國文化推廣等工作。主要課程：現(xiàn)代漢語語音、現(xiàn)代漢語詞匯、現(xiàn)代漢語語法、漢語修辭、古代漢語、中國當代文學、中國古代文學、韓國文學、漢語寫作、中國文化概論、語言學概論、對外漢語教學概論、基礎韓語、高級韓語、跨文化交際學、韓漢互譯技巧、韓語視聽說、中國武術文化等。就業(yè)去向：學生具有扎實的韓語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力，具有扎實的中國語言文化功底和少林武術技能，畢業(yè)后可以到學校、國家漢語推廣部門、國外孔子學院、新聞出版單位、外貿公司等單位從事教學、管理、文秘、涉外等工作。本科，學制四年
