學生投票人數：172人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數：173人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數：162人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數：160人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)主動適應21世紀社會經濟發(fā)展需要的知識、能力、素質全面發(fā)展，有扎實的理論基礎及較強的實踐能力，系統(tǒng)的掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能，經過計算機軟硬件技術的系統(tǒng)訓練，能在計算機科學與技術及其應用的各相關領域中從事科學研究、教學、應用開發(fā)和管理工作，富有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，適應學校、科研單位、政府部門及工礦企業(yè)中的系統(tǒng)設計、開發(fā)和應用方面需要的高素質應用型人才。專業(yè)特色計算機技術和信息技術目前已經滲透到了各個領域和行業(yè)，同時也需要更多的具有計算機及信息技術和各專業(yè)領域知識的技術人才。該專業(yè)在培養(yǎng)學生深入學習本專業(yè)知識和技能的同時也注重學生在交叉學科領域的發(fā)展，開設面向交叉學科的課程，培養(yǎng)適應從事農業(yè)信息技術和生物信息的技術人員。主要課程計算機組成原理與系統(tǒng)結構、計算機網絡、高級語言程序設計、匯編語言、數據結構與算法、操作系統(tǒng)原理、編譯原理、軟件工程、數據庫原理、C++語言程序設計。畢業(yè)去向本專業(yè)的畢業(yè)生主要在生產、科研及教育等領域從事計算機軟件開發(fā)和科學研究工作，也可在企事業(yè)單位、技術和行政管理部門、IT行業(yè)等從事計算機教學、科研、計算機應用、系統(tǒng)維護和技術管理等方面的工作。具體職業(yè)：網絡設計工程師、網絡開發(fā)工程師、軟件工程師、教師及其他與計算機應用有關的職業(yè)。
