學(xué)生投票人數(shù)：11人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 91% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：12人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 84% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：10人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 100% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：9人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 100% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
環(huán)境設(shè)計專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。1999年在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)下設(shè)立專業(yè)方向，2008年成為校特色專業(yè)，2012年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄調(diào)整，升級為正式的專業(yè)，是學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)之一。
培養(yǎng)特色：該專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論知識、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并在人才培養(yǎng)中以學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)，堅持教學(xué)、科研與社會服務(wù)三位一體的特色化的人才培養(yǎng)模式，走獨(dú)特的專業(yè)發(fā)展之路。特別在實(shí)踐性社會服務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)中，引入項目策劃設(shè)計、施工圖紙設(shè)計、材料和施工工藝設(shè)計，并完成設(shè)計報告書等實(shí)戰(zhàn)課題。理論結(jié)合實(shí)踐，讓學(xué)生走出課堂、走進(jìn)社會，實(shí)現(xiàn)大學(xué)與社會的有機(jī)對接。
就業(yè)前景：建設(shè)美麗中國，時代急需大量的環(huán)境設(shè)計工作者
學(xué)生在畢業(yè)后可以在大中專藝術(shù)院校、景觀設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計公司、建筑設(shè)計院、園林規(guī)劃設(shè)計院等企事業(yè)單位從事教學(xué)、管理、策劃、研究和設(shè)計等工作。
