學生投票人數：169人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數：176人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數：164人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數：160人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
小學教育（師范）專業(yè)培養(yǎng)目標：小學教育專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，師德高尚，素養(yǎng)綜合，具備終身發(fā)展和實踐創(chuàng)新能力，具有卓越教師潛質、能勝任小學教育工作的教師。本專業(yè)于2008年被教育部批準為國家級特色專業(yè)建設點，2010年獲批為天津市品牌專業(yè)，2014年獲批教育部首批“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”，2020年獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，是教育部師范類專業(yè)二級認證建設專業(yè)。本著綜合培養(yǎng)、發(fā)展專長的教育理念，實行“綜合多元（1+1+2）”培養(yǎng)模式，大學前兩年為綜合培養(yǎng)，第一年奠定教育學基礎，第二年分文科、理科、英語三個方向，大學后兩年為多元培養(yǎng)，分小學語文教育、小學數學教育、小學英語教育、小學科學教育、小學思品輔導員等模塊。
主要課程：教育學基礎、心理學基礎、人體解剖生理學、中國教育史、外國教育史、教育科學研究方法、教育心理學、教育統(tǒng)計學、現(xiàn)代教育技術、課程與教學論、兒童發(fā)展、小學教師專業(yè)發(fā)展、教師語言、美術基礎、硬筆書法、小學生心理輔導、小學班級管理、綜合實踐活動指導等課程。
