學生投票人數：118人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數：117人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數：114人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數：117人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 19% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 19% |
| 一星 | 35% |
一、專業(yè)概況東北林業(yè)大學是我國野生動物與自然保護區(qū)管理專業(yè)的發(fā)源地，也是該專業(yè)2019年首批國家級一流本科專業(yè)建設單位。1960年以來，本專業(yè)為中國野生動物保護事業(yè)和自然保護區(qū)管理事業(yè)培養(yǎng)了大批野生動物保護與管理、自然保護區(qū)規(guī)劃、建設與管理的科研人才和管理人才，為我國生態(tài)文明建設和國家生態(tài)安全戰(zhàn)略做出了突出的貢獻。二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應國家經濟建設和社會發(fā)展需要的，特別是滿足生態(tài)文明和國家公園體系建設需要的，能夠在野生動物管理、自然保護地管理相關領域和行業(yè)從事科研、教學、科普、保護、管理等工作的創(chuàng)新型復合人才。三、核心課程核心基礎課程：普通動物學、動物分類學、動物行為學、動物生理學、動物遺傳學、動物繁殖學等。核心專業(yè)課程：野生動物生態(tài)學、野生動物研究方法、保護生物學、動物園學、野生動物管理學、自然保護區(qū)學。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：動植物綜合實習、動物生態(tài)學綜合實習、野生動物與自然保護地管理綜合實習等。四、特色優(yōu)勢特色一：一流師資和引領行業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)方案。特色二：建立了全國范圍內多樣化的實踐基地，注重實踐能力培養(yǎng)。五、畢業(yè)生去向升學u近三年升學率平均59%以上（含推免）；升學“985”或“211”院校的學生占82%以上，包括北京大學、浙江大學、中山大學、南開大學、廈門大學、華東師范大學、東南大學、蘭州大學、中國農業(yè)大學等。就業(yè)u近三年就業(yè)率平均94%以上，就業(yè)地域主要分布在北京、上海、廣州、深圳等一線城市和南京、拉薩、?？?、西安、哈爾濱等省會城市；u主要就業(yè)單位：海南熱帶野生動植物園、西藏綠景生態(tài)工程咨詢有限公司、恒大地產集團有限公司等知名單位。出國u近三年共有2人出國深造，主要去往英國、日本等國知名高校。
六、專家代表馬建章,中國工程院院士教授、博士生導師。七、專家談專業(yè)本專業(yè)涉及的領域十分廣泛,是一個包含自然科學、社會科學、經濟學和工程規(guī)劃設計的綜合性交叉學科，就讀這個專業(yè)不僅能在生態(tài)文明建設領域有所成就，也將對您的個人能力和人生意趣有不可估量的提升。八、學生談專業(yè)在野生動物與自然保護區(qū)管理專業(yè)的學習改變了我對這個世界的認知，跳出了以人類為中心的思考方式，換一種角度去看待這個世界，領略世間萬千生靈的美，并最終能以我所學為保護它們盡綿薄之力（王歡，女，2013級學生）。九、校友風采①張洪海，1989屆畢業(yè)生，曲阜師范大學教授、博士生導師、校長。②張同作，1998屆畢業(yè)生，中國科學院西北高原生物研究所研究員、博士生導師。
