院校滿意度 4.3
學生投票人數(shù)：133人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：139人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：133人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：132人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 19% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 25% |
| 一星 | 30% |
環(huán)境科學一、專業(yè)概況東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)于1998年經(jīng)教育部批準成立并開始招收全日制本科生，2004年開始招收研究生，2010年獲批環(huán)境科學與工程一級學科，2018年成立資源與環(huán)境專業(yè)學位點，可授予理學及工學碩士學位。本專業(yè)已培養(yǎng)本科畢業(yè)生1300人以上。本專業(yè)結(jié)合國家生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護的需求，依托林學院環(huán)境科學與工程及相關(guān)學科師資力量，充分發(fā)揮林業(yè)院校的專業(yè)特色與優(yōu)勢，培養(yǎng)具有扎實的基礎(chǔ)知識、社會適應能力強、具有創(chuàng)新精神的專業(yè)環(huán)保人才，學生畢業(yè)后也可以在環(huán)境科學與工程等相關(guān)學科領(lǐng)域繼續(xù)深造學習。本專業(yè)學制4年，畢業(yè)授予理學學士學位，優(yōu)秀畢業(yè)生可免試推薦攻讀碩士研究生，歡迎有志投身環(huán)保事業(yè)的同學報考本專業(yè)。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)、扎實的環(huán)境科學基本理論、知識和技能，具備識別、分析和解決復雜環(huán)境問題的能力，具有可持續(xù)發(fā)展理念、團隊合作意識和創(chuàng)新精神，能適應環(huán)境科學發(fā)展和環(huán)境保護建設(shè)的需要，在環(huán)境污染監(jiān)測與控制、生態(tài)環(huán)境保護、環(huán)境管理與評價等相關(guān)領(lǐng)域從事教育、研究與開發(fā)、工程設(shè)計、咨詢與管理等工作的高素質(zhì)復合型專業(yè)技術(shù)人才。三、核心課程核心基礎(chǔ)課程：無機及分析化學、有機化學、物理化學、環(huán)境學、環(huán)境化學、環(huán)境生物學、環(huán)境微生物學、儀器分析等。核心專業(yè)課程：環(huán)境影響評價、環(huán)境工程學、環(huán)境化學、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)境修復技術(shù)。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：環(huán)境氣象學實習、環(huán)境監(jiān)測實習、環(huán)境土壤學實習、環(huán)境水文學實習、生態(tài)學實習、環(huán)境治理綜合實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。四、特色優(yōu)勢特色一：人才培養(yǎng)突出以學生為中心的課程體系，圍繞學生創(chuàng)新與綜合能力的培養(yǎng)設(shè)置人才培養(yǎng)方案及課程體系，體現(xiàn)出對學生專業(yè)核心知識、技能和素質(zhì)的全面培養(yǎng)；建立相應的評價體系、反饋與持續(xù)改進機制，結(jié)合社會對環(huán)境類人才需求的變化，不斷優(yōu)化培養(yǎng)目標和課程體系，確保學生的培養(yǎng)質(zhì)量及就業(yè)率。特色二：專業(yè)師資力量雄厚，高級職稱教師比例高，擁有博士學位的教師達到80%，具有海外留學經(jīng)歷師資比例高；師資年齡結(jié)構(gòu)合理，老、中、青教師比例均勻；專任教師師德高尚、學風嚴謹，教學經(jīng)驗豐富、科研實力較強；實行本科生導師制培養(yǎng)模式，提供學業(yè)、升學與就業(yè)的全過程指導。特色三：人才培養(yǎng)重視理論與實踐相結(jié)合，實踐教學平臺與條件完善，在帽兒山實驗林場（國家森林公園）、龍江環(huán)保集團、哈爾濱雙琦環(huán)保資源利用有限公司等十多家單位建立了穩(wěn)定的實習基地，為學生開展實踐教學提供有力的保障；十分注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，所有學生均有機會參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、以及國家、省級、校級各類學科競賽等，實現(xiàn)從“教—學”向“研—學”的過渡，重視對學生核心能力的培養(yǎng)，提升本科生自主科研創(chuàng)新能力，拓寬就業(yè)渠道。五、畢業(yè)生去向升學
近三年升學率均在50%左右（含推免）；
升學“985”或“211”院校的學生占85%以上，包括同濟大學、南京大學、哈爾濱工業(yè)大學、中山大學、南開大學、天津大學、廈門大學、中國農(nóng)業(yè)大學大連理工大學以及中國科學院等。就業(yè)
近三年一次就業(yè)率平均90%左右，就業(yè)地域主要分布在北京、上海、廣州等一線城市和杭州、沈陽、哈爾濱等省會城市。
學生畢業(yè)后多在省市各級環(huán)境監(jiān)測中心、環(huán)境科學研究院等機構(gòu)從事科研、監(jiān)測分析等工作；在各級環(huán)境保護局等政府機關(guān)從事規(guī)劃管理、環(huán)境評價等工作；在環(huán)境保護相關(guān)企業(yè)從事研發(fā)、設(shè)計、銷售工作以及其他單位從事環(huán)保相關(guān)工作。出國、出境
近三年出國深造人數(shù)年均2-3人，主要去往包括美國紐約大學、新加坡國立大學等國外知名大學。六、專家代表趙慶良，哈爾濱工業(yè)大學市政環(huán)境工程學院副院長、教授、博士生導師、哈爾濱工業(yè)大學-香港理工大學水與廢水處理聯(lián)合研究中心主任、黑龍江省環(huán)保產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長、黑龍江省環(huán)境保護應急處理專家、國家留學基金評審專家、環(huán)保部規(guī)劃環(huán)評評審專家。七、專家談專業(yè)環(huán)境科學學科正處于蓬勃快速發(fā)展的上升期，迫切需要為我國環(huán)境保護事業(yè)培養(yǎng)出高素質(zhì)的技術(shù)人才。本專業(yè)辦學特色鮮明、辦學目標明確，與社會實際需求接軌。通過本專業(yè)的培養(yǎng)，學生能扎實地掌握環(huán)境科學基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較好的科學素養(yǎng)及較高的識別、分析和解決環(huán)境問題的能力。學生畢業(yè)后，除可在環(huán)境科學、環(huán)境工程、市政工程等方向繼續(xù)深造以外，還可從事與環(huán)境相關(guān)的教學、科研和管理等多項工作。本專業(yè)學生畢業(yè)后深受各用人單位歡迎，并在相關(guān)工作崗位上發(fā)揮著中流砥柱的作用，為龍江大地乃至我國的環(huán)境保護事業(yè)和生態(tài)文明建設(shè)做出了貢獻。八、學生談專業(yè)該專業(yè)學習內(nèi)容涉及環(huán)境監(jiān)測、生態(tài)環(huán)境保護、水氣聲渣的污染控制、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價等眾多方向，課程體系設(shè)置十分完善，學習方式多種多樣，教學方法靈活，理論教學與實際應用緊密結(jié)合，讓我們了解到行業(yè)前沿的熱點與趨勢，很好的提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)。同時專業(yè)非常重視培養(yǎng)學生的實驗操作能力及社會實踐能力，學生可以充分學習實驗基本操作，多項創(chuàng)新項目、科研訓練項目可供選擇，大二大三有多項野外、校外實習機會，實踐學習內(nèi)容豐富多彩。通過本科階段的學習，我們可以掌握扎實的環(huán)境科學基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，同時通過豐富的專業(yè)實驗和實習培養(yǎng)我們認識、分析和解決實際環(huán)境問題的能力，無論是對于就業(yè)還是繼續(xù)深造都提供了有力的保障和競爭力。九、校友風采1、楊潔，林學院環(huán)境科學專業(yè)1998級校友，教授級高工，現(xiàn)任上海市環(huán)境科學研究院固體廢物與土壤環(huán)境研究所所長。2、張巖峰，林學院環(huán)境科學專業(yè)1999級校友，全國“五·一”勞動獎章獲得者，現(xiàn)任貴陽京環(huán)環(huán)保有限公司董事長，貴陽京溪生態(tài)城市綜合管理服務有限公司、北京市一清百瑪士綠色能源有限公司等法定代表人。3、李明澤，林學院環(huán)境科學專業(yè)1998級校友，教授，博士生導師，現(xiàn)任東北林業(yè)大學教務處處長。4、楊光，林學院環(huán)境科學專業(yè)1999級校友，教授，博士生導師，現(xiàn)任東北林業(yè)大學林學院副院長。
