學生投票人數(shù)：17人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 43% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：16人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 45% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：14人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 51% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：13人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 63% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
應以餐飲、客房、前廳和商務中心、康體中心的職業(yè)技能為核心進行突出職業(yè)技能訓練，特別是要加大《酒店英語》課程教學的改革力度，提高學生綜合運用外語的語言表達能力，培養(yǎng)學生的實踐操作技能，2008年以前完成《前廳管理》、《餐飲管理》、《客房管理》等實訓教材的編寫工作，使專業(yè)課程《前廳管理》、《餐飲管理》、《客房管理》、《酒店英語》實現(xiàn)理實一體化的教學，2008年完成《餐飲管理》院級優(yōu)質(zhì)課程的建設任務。
