學生投票人數：32人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數：33人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數：31人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數：30人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 16% |
學制：三年本專業(yè)以培養(yǎng)學生的專業(yè)技術與藝術應用能力為導向，培養(yǎng)基礎扎實、專業(yè)突出，具備環(huán)境藝術設計基本理論及熟練的操作技能，面向建筑室內裝飾業(yè)第一線，能從事本專業(yè)設計、管理、預算等相關工作，有較強開拓與創(chuàng)新能力的中高級技術型、應用藝術型人才。學生培養(yǎng)注重“三個發(fā)展”，即德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)意識重點發(fā)展。環(huán)境藝術設計專業(yè)從籌建開始就定位于較高起點，與行業(yè)單位進行廣泛交流合作，探索產、學、研相結合的專業(yè)建設道路。經過多年的專業(yè)建設和教學實踐，積累了一整套培養(yǎng)環(huán)境藝術設計人才的辦學經驗，形成了較為突出的專業(yè)特色，取得了較為顯著的教學成果。我們在實踐中逐步建立了一支結構合理、具有扎實專業(yè)理論基礎知識和較強實踐能力、教學水平高、科研能力強、“雙師素質”突出的教師隊伍。本專業(yè)現有專職教師5名，均已獲得“雙師”資格或在相關專業(yè)企事業(yè)兼職。此外，我們還擁有一批高素質的兼職教師隊伍，以建筑企業(yè)、裝飾企業(yè)中高級管理專家為主的兼職教師。為了提高學生的職業(yè)化水平，我們積極拓展校外實訓基地，同十幾家設計施工企業(yè)達成學生實習的協(xié)議，實行產學結合，取得了較好辦學效果。同時，利用這種天然的聯系紐帶，加強崗位能力訓練，主動根據專業(yè)職業(yè)化需要進行課程改革，包括專業(yè)方向設置、課程初衷安排、職業(yè)教學內容、教學模塊形式與方法等各方面進行細化，以適應社會對專門人才的需要。目前我們已經發(fā)展了一些穩(wěn)定的具有行業(yè)代表性的實習實訓基地，如山西翔遠裝飾工程公司、山西富邦裝飾工程公司、東易日盛裝飾集團、太原陽光居然之家公司等。這些校外基地為學生提供了在實際工作中進行職業(yè)訓練的機會，為在校生的職業(yè)潛能、建筑空間設計能力、工程監(jiān)理能力、材料工程預決算能力和完整家居設計能力打下良好基礎。此外，我院還積極配合國家有關部門，幫助學生考取相關職業(yè)資格證，實現“零距離”教學和“零距離”就業(yè)。
