學生投票人數(shù)：13人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：14人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 93% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：14人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：14人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
培養(yǎng)具有扎實的教育與心理學科基礎、精湛的特殊教育專業(yè)技能的專業(yè)人員。他們可以在國家各級各類特殊教育機構和相關研究部門從事特殊兒童教育、訓練、康復服務及研究工作。主要課程包括：特殊教育導論、特殊教育醫(yī)學基礎、智力落后兒童教育、特殊兒童心理評估、特殊兒童行為管理、特殊兒童早期干預、特殊教育史等。
