學生投票人數(shù)：57人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：62人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：58人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：56人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 8% |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、管理和研究的高級復(fù)合型專業(yè)人才。畢業(yè)生具有扎實的專業(yè)知識和較強的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計工作能力，并具備參與國土空間總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、交通與市政工程規(guī)劃、風景園林與景觀規(guī)劃以及社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃工作的能力。培養(yǎng)特色：開放性、多元性、創(chuàng)新性、實踐性。課程設(shè)置：堅持“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)模式，夯實基礎(chǔ)課程、明確核心課程、拓展創(chuàng)新課程?；A(chǔ)課程包括設(shè)計美術(shù)、建筑初步、建筑設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、3S技術(shù)與應(yīng)用、系統(tǒng)工程學、社會調(diào)查與研究方法等；核心課程包括城市詳規(guī)原理、國土空間總體規(guī)劃原理、城市控規(guī)原理、村莊規(guī)劃原理、城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計、縣市國土空間總體規(guī)劃、城市控規(guī)設(shè)計、城市設(shè)計、村莊規(guī)劃設(shè)計、城鄉(xiāng)工程系統(tǒng)規(guī)劃、城市道路與交通規(guī)劃、國土空間規(guī)劃管理與法規(guī)等，創(chuàng)新課程包括城市設(shè)計、歷史文化遺產(chǎn)保護精細化方向課程。畢業(yè)去向：可選擇國內(nèi)外繼續(xù)深造，或者進入城市規(guī)劃設(shè)計單位、研究機構(gòu)、管理部門、房地產(chǎn)開發(fā)公司及高等院校等，從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計及城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、研究與教學工作。學科前景：基于城鄉(xiāng)發(fā)展的基本規(guī)律與當代科技進步背景，探討與城鄉(xiāng)社會經(jīng)濟、歷史人文、山水資源、環(huán)境生態(tài)條件相適應(yīng)的空間發(fā)展與形態(tài)建構(gòu)的最合理路徑，和構(gòu)筑適應(yīng)發(fā)展目標、滿足生產(chǎn)生活要求、積極抵御災(zāi)難影響的基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù)保障體系，以及營造宜居環(huán)境的系統(tǒng)方法，為促進中國城鄉(xiāng)空間與社會、經(jīng)濟、環(huán)境和諧及健康、可持續(xù)發(fā)展提供理論與技術(shù)支撐。并以此為指南，培養(yǎng)專業(yè)理論與規(guī)劃設(shè)計技能齊備，兼具獨立工作能力與友好合作意識，開展城鄉(xiāng)發(fā)展科學研究、政策制定、規(guī)劃設(shè)計和管理運籌等工作的復(fù)合型高級專門人才！城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)兼具藝術(shù)與科學的特質(zhì)，兼容自然科學與人文科學的內(nèi)涵，歡迎激情與理性并存、自然與人文兼愛的學生報考本專業(yè)。
