學生投票人數：20人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 40% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：24人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數：18人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 57% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：17人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 44% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)服務于小學數學教育、小學數學教育研究機構等行業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，理念先進，學有專長，主動適應經濟和社會發(fā)展的需要，具有較高的小學數學教師專業(yè)化水平和較強的終身學習與發(fā)展能力，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質小學教師及相關應用型人才。
主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、概率論與數理統(tǒng)計、數論初步、數學建模、自然科學概論（物理）、教育心理學、小學數學研究、小學數學課程與教學、教育科學研究方法、現(xiàn)代教育技術、教學設計、教師職業(yè)道德與政策法規(guī)。
就業(yè)方向：小學數學教師；黨政機關、企事業(yè)單位工作人員；教育咨詢服務工作人員。
