學生投票人數(shù)：92人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：93人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 78% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：91人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 82% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：87人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 13% |
一、基本情況
⒈專業(yè)名稱：建筑工程技術專業(yè)
⒉專業(yè)代碼：560301
⒊招生對象：高中、中職畢業(yè)生，理工
⒋層次：高職?？?/p>
⒌學制：三年
⒍畢業(yè)學分：127.5學分
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，面向建設單位(或建設管理單位)、施工單位、監(jiān)理單位、建筑設計單位、咨詢單位等及相關部門的生產(chǎn)第一線，從事施工技術、工程監(jiān)理、質量檢測、工程造價等工作的高級技能型專門人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格
掌握建筑工程基本理論和知識，具有建筑工程現(xiàn)場的施工技術和工程管理能力；具備施工員、監(jiān)理員、預算員等職業(yè)素養(yǎng)。通過三年的學習，學生取得畢業(yè)證的同時，還需取得施工員證、檔案員證、測量員證、材料員證、預算員證其中的2個證書。
四、職業(yè)范圍
行業(yè)、職業(yè)及崗位（群）
職業(yè)（崗位）描述
建筑施工行業(yè)
施工員崗位
在施工現(xiàn)場中要負責：圖紙繪審、施工方案、技術交底、施工質量控制、現(xiàn)場施工資料等工作。其次在施工過程協(xié)助項目經(jīng)理做好組織協(xié)調、工程施工中的變更及簽證工作。
檔案員崗位
收集、分析市場信息，加強對工程資料的現(xiàn)代化管理；收集、整理工程施工各類圖紙以及補充資料，對工程資料和圖紙等進行獨立組合案卷和歸檔。處理好各項公共關系。
測量員崗位
與設計、施工等方面密切配合，制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。在整個施工的各個階段和各主要部位做好放線、驗線工作，負責垂直觀測、沉降觀測，并記錄整理觀測結果。
材料員崗位
掌握所需要的主要材料的品名、規(guī)格、數(shù)量、質量。配合施工部門編制好施工材料計劃；把好原材料、成品、半成品、構配件的進場質量驗收關；負責各種材料原始憑證、計量憑證、核算憑證質量證明書等資料收集。
質量檢測崗位
熟悉工程建設中所涉及的檢測基礎知識，從事建筑安裝工程和使用的各種原材料、半成品、構配件及工程實體的檢測。
（續(xù)表）
行業(yè)、職業(yè)及崗位（群）
職業(yè)（崗位）描述
建筑監(jiān)理行業(yè)
土建監(jiān)理員崗位
檢查所監(jiān)督工程承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設備及其使用運行狀況；復核或從施工現(xiàn)場直接獲取工程計量的有關數(shù)據(jù)并簽署原始憑證；按設計圖及有關標準，對承包單位的工藝流程或施工工序進行檢查；擔任旁站工作，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并向專業(yè)監(jiān)理工程師報告；做好監(jiān)理日記和以上的監(jiān)理記錄。
建筑設計行業(yè)
工程結構設計
熟悉國家現(xiàn)行的結構設計規(guī)范，利用專業(yè)軟件進行中小型建筑的結構設計工作。
建筑造價行業(yè)
工程預算崗位
熟悉掌握國家的法律法規(guī)及有關工程造價的管理規(guī)定，熟悉工程圖紙，掌握工程預算定額及有關政策規(guī)定；正確及時編制好施工圖（施工）預算，正確計算工程量及套用定額，做好工料分析，并及時做好預算主要實物量對比工作。
建筑咨詢行業(yè)
招投標崗位
熟悉國家招投標法及有關建筑工程招投標的管理規(guī)定，熟悉招投標的流程，根據(jù)計劃安排招標時間，編寫招標文件、整理投標單位資料、發(fā)放招標文件、組織考察、編寫《評標結果報告》、發(fā)放中標通知書。
五、知識、能力與素質分解表
模塊
知識與能力要素
對應課程
基本素質
1.1政治思想素質
樹立正確的世界觀和人生觀；遵紀守法，是非分明；具有良好的道德修養(yǎng)；愛崗敬業(yè)，具有一定的責任心和事業(yè)心。
1、2、10
1.2文化基礎知識
掌握專業(yè)必備的高等數(shù)學方面知識；具有一定的外語聽、說、寫的能力；具有一定的自主學習能力。
3、31
1.3計算機應用能力
學習計算機基礎知識；熟練掌握Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件的操作；掌握計算機網(wǎng)絡知識和操作技能；了解辦公設備使用。
4
1.4語言表達能力
具有一定的語言表達能力和溝通交流能力；掌握一般公文的格式、寫作方法和寫作技巧。
31
1.5身體素質
具有良好的身體素質和心理素質。
5、6、8、34
專業(yè)基本能力
2.1建筑制圖與識圖能力
具有建筑圖的識圖能力，具有手工和計算機繪制建筑圖的能力。
11、16、32
2.2實驗操作能力
熟悉建筑常用儀器使用、常見實驗操作。
12、14、21
2.3建筑測繪能力
掌握測量儀器的使用、建筑物的測繪、施工放線。
15、32、36、37
2.4結構計算能力
熟悉常見結構的設計方法，具有進行中小型建筑結構設計的基本技能。
14、19、21、37
2.5編制施工組織設計能力
熟悉編制中小型建筑工程的施工方案及施工組織設計的方法。
20、23、36、37
專業(yè)核心能力
3.1施工管理能力
具有一般建筑工程施工的能力，能編制單位工程施工技術方案和施工組織設計的能力。
26、33、36、37
3.2建筑結構設計能力
具有一般小型建筑結構設計的能力。
14、19、22、36、37
3.3工程監(jiān)理能力
具有建筑工程招投標和建筑工程監(jiān)理的初步能力。
17、23、36、37
3.4工程預算能力
具有中小型建筑工程的工程預算與組織管理的能力。
25、29、36、37
六、2012級建筑工程技術專業(yè)三年制教學計劃進程表
課程類別
序號
課程名稱
學分
通識課程
01
思想品德修養(yǎng)法律
2
02
馬克思主義在中國
3
03
大學英語
10
04
計算機基礎
4
05
體育
6
06
健康教育
1
07
國防教育
1
08
心理健康教育
1
09
就業(yè)指導
1
10
形勢與政策
1
小計
30
專業(yè)課程
專業(yè)基課
11
建筑工程制圖與識圖
3.5
12
建筑材料
2.5
13
房屋建筑學
4
14
建筑力學
6
15
建筑工程測量
3
小計
19
專業(yè)技課
16
建筑CAD
3
17
工程招投標與合同管理
3
18
建筑設備工程
3
19
建筑結構
8
20
施工技術
4
21
土力學與地基基礎
3
22
施工組織與內業(yè)管理
3
23
建設監(jiān)理
3
24
施工實務
2
25
建筑概預算
6
小計
38
職業(yè)能力課程
26
施工員培訓
2
27
檔案員培訓
2
28
測量員培訓
2
29
預算員培訓
2
小計
4
拓展課程
通識類
30
高等數(shù)學
3.5
31
應用文寫作
2
小計
5.5
專業(yè)類
32
測量實訓
2
33
施工實訓
1
小計
3
集中實踐環(huán)節(jié)
34
軍訓及入學教育
1
35
認識實習
1
36
生產(chǎn)實習
10
37
畢業(yè)綜合實踐
16
小計
28
合計
127.5
七、專業(yè)核心課程說明
序號
課程名稱
學分
學期
周學時
考核形式
課程主要內容與教學目標
1
建筑工程制圖與識圖
3.5
1
4
綜合評定
講授民用建筑的建筑、結構、給水排水施工圖。能正確識讀建筑施工圖。
2
房屋建筑學
4
2
4
綜合評定
講授民用建筑的構造。能運用技術資料和各種標準圖，完成一般房屋建筑的初步設計。
3
建筑結構
8
3、4
4、4
綜合評定
主要內容包括各種建筑結構的基本構件和結構設計。能對一般民用建筑進行構造設計與結構計算。
4
施工技術
4
3
4
綜合評定
主要內容包括建筑工程中各主要工種、施工工藝的方法。能解決一般民用建筑工程施工技術問題。
八、實踐教學環(huán)節(jié)進程表
序號
實踐教學名稱
學分
學期
周數(shù)
考核形式
教學目標與要求
1
認識實習
1
1
1
實習報告
了解建筑構造，提高學生的感性認識。
2
建筑制圖大作業(yè)
0.5
1
0.5
大作業(yè)
建筑圖的識圖能力，用手工繪制建筑圖。
3
民用房屋建筑設計
1
2
1
大作業(yè)
用手工繪制一個中小型的民用建筑課程設計。
4
測量實訓
2
4
2
實習報告
測量儀器的使用、對建筑物的測繪、施工放線。
5
施工實訓
1
4
1
實習報告
掌握建筑砌筑、鋼筋、混凝土工程的施工方法。
6
單位工程施工組織設計
0.5
4
0.5
設計報告
編制一般民用建筑施工組織設計。
7
建筑工程概預算
1
4
1
大作業(yè)
運用預算軟件進行建筑工程預算。
8
生產(chǎn)實習
10
5
10
實習報告
把課堂的理論知識和工程實踐相結合。
9
頂崗實習、畢業(yè)設計
16
6
16
論文答辯
綜合運用專業(yè)知識進行設計和計算。
九、各類課程學時分配比例
課程類別
學時數(shù)
百分比
學分數(shù)
百分比
通識課程
538
20.4%
30
23.5%
專業(yè)
課程
專業(yè)基礎課
350
13.3%
19
14.9%
專業(yè)技能課
684
25.9%
38
29.8%
職業(yè)能力課程
72
2.7%
4
3.1%
拓展
課程
通識類
100
3.8%
5.5
4.3%
專業(yè)類
54
2.1%
3
2.4%
集中實踐環(huán)節(jié)
840
31.8%
28
22.0%
合計
2638
100%
127.5
100%
