學生投票人數：67人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：93人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數：65人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數：63人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握醫(yī)學檢驗的基本理論和生物醫(yī)學基礎，熟悉相關臨床知識，具有較強的醫(yī)學檢驗專業(yè)技能，熟悉外語、計算機、實驗室組織與管理等知識技能，從事醫(yī)學檢驗技術工作的高級技術應用性專門人才。
二、專業(yè)核心能力及核心技術
掌握微生物檢驗、免疫檢驗、寄生蟲檢驗、生物化學檢驗、臨床檢驗、血液檢驗的基本理論知識，具有規(guī)范的基本操作能力。掌握必須的醫(yī)學基礎知識、具有將各種檢驗項目與臨床各科疾病聯系的能力。
核心技術包括：臨床檢驗基礎技術、臨床微生物檢驗技術、血液學檢驗技術、臨床生物化學檢驗技術、免疫學檢驗技術等
三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程：醫(yī)學統計、寄生蟲檢驗、臨床檢驗基礎、免疫檢驗、臨床微生物學、血液學檢驗、臨床生物化學、分子生物學基礎技術。
實踐教學：實驗、實訓、頂崗實習、專業(yè)技能訓練、綜合技能訓練。按照基礎、提高、綜合三個層次和基本實訓、單項技能訓練、綜合技能訓練、綜合頂崗實習、社會實踐等模塊構建實踐能力培養(yǎng)體系。
四、就業(yè)面向
各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構，醫(yī)藥、食品企業(yè)，生物制品、醫(yī)療設備企業(yè)從事臨床檢驗、輸血檢驗、微生物檢驗、病理檢驗、實驗室管理、質檢、營銷及其他工作。
