培養(yǎng)目標以崗位勝任力為導向，培養(yǎng)具有良好思想道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本知識、基本理論、基本技能，具備從事口腔常見病、多發(fā)病的診療和預防工作的能力，能入基層的高素質(zhì)應用型口腔醫(yī)學人才。辦學資源口腔實驗中心為省級高等學校口腔實驗教學示范中心，中央財政支持，建筑面積有3777平方米，能夠滿足專業(yè)實驗的需要。主要的先進設(shè)備總價值3080萬。附屬口腔醫(yī)院，建筑面積近15500平方米?，F(xiàn)有職工總?cè)藬?shù)493人，其中碩士研究生以上學歷127人，博士15人，高級職稱68人。醫(yī)院口腔醫(yī)療設(shè)備先進,已逐步成為國內(nèi)大規(guī)模的臨床、科研、教學和預防保健的基地。校外實踐基地：本專業(yè)共有省內(nèi)外25個校外實習基地（均為三級醫(yī)院）。辦學成果1.教研和科研近三年有21項科研立項，其中國家級項目2項,省部級項目6項，市廳級項目4項，校級項目9項，專利授權(quán)1項，發(fā)表學術(shù)論文49篇，其中被SCI/EI收錄10篇。教師出版專著1篇。開展國家級繼續(xù)教育項目2項。擁有22位中華口腔專業(yè)委員會委員，52位福建省口腔醫(yī)學專業(yè)委員會委員。主、參編國家級和部委規(guī)劃教材4部。2.質(zhì)量工程三年來獲得國家醫(yī)學考試中心委托課題1項，獲得教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”1項，省級教改項目1項，省級精品資源共享課1項，省級虛擬仿真實驗教學中心培育項目1個?？谇会t(yī)學專業(yè)為省級特色專業(yè)，口腔實驗中心榮獲省級高等學?？谇粚嶒灲虒W示范中心，口腔專業(yè)群教學應用型團隊確定為福建省本科教學立項建設(shè)團隊。專業(yè)特色1.政校行企多元合作的開放式辦學以醫(yī)教研創(chuàng)為主軸，發(fā)揮地域優(yōu)勢，與兩岸三地知名院校建立幫扶合作關(guān)系，與直屬附屬口腔醫(yī)院建立聯(lián)合教研室，優(yōu)化教學體系，提升教學能力。2.雙平臺驅(qū)動的教學和社會服務體系（1）院系共建，師生共享的教科研平臺建設(shè)：獲批口腔生物材料福建省高校工程中心、國家醫(yī)師資格考試（口腔類別）實踐技能考試基地及福建省虛擬仿真實踐教學中心培育項目。（2）兼容并蓄，互利互補口腔專業(yè)群平臺建設(shè)。2019年口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)獲批升本，形成口腔專業(yè)群，最大限度發(fā)揮資源、信息共享多功能橋梁作用及社會服務功能。3.基于崗位勝任力的培養(yǎng)特色通過“早臨床”、“早技能”、“早科研”專業(yè)建設(shè)舉措，形成以崗位勝任力培養(yǎng)為核心的臨床、科研、人文協(xié)同的“三維并重”人才培養(yǎng)模式。
