院校滿意度 4.1
專業(yè)特色：電氣自動化技術專業(yè)采用“工學結合”的專業(yè)課程體系，以實訓項目為引導的實踐教學平臺為基礎，嘗試和探索了與虛擬仿真技術相結合的教學信息化專業(yè)課程體系，取得了良好的教學效果。將學歷教育、職業(yè)技能、職業(yè)認證三者緊密結合起來，培養(yǎng)“面向生產(chǎn)和服務第一線的高級技術型人才”，同時重視學生的可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，即創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標：面向工礦企業(yè)電氣控制設備的安裝、調(diào)試、維護、操作與技術管理行業(yè)，培養(yǎng)適應企業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務等領域第一線需要，具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神，有責任意識和創(chuàng)新意識；掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能，能解決工廠自動化一線的實際技術問題的高素質(zhì)高級技能型專門人才。主干課程：電工基礎、工程制圖、電子技術基礎、電氣設備控制技術、電機與拖動與控制技術、工廠供配電技術、自動化生產(chǎn)線技術、傳感器與自動檢測技術、單片機與接口技術、PLC應用技術、電力電子技術、電氣制圖實訓、電子技術實訓，自動化生產(chǎn)線技術綜合實訓、電氣儀器儀表綜合實訓、電氣控制綜合實訓、頂崗實習、畢業(yè)設計等。就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在企事業(yè)單位的發(fā)電廠、供電系統(tǒng)、電氣工程及自動化領域和用戶單位、服務部門、銷售部門從事供用電工程、自動化儀表、電氣控制系統(tǒng)的工程施工、設備維護、維修、調(diào)試、技術改造和銷售等工作?？煽甲C書：學生修完專業(yè)教學進程表所規(guī)定的課程可考取下列證書：電工上崗證證、機修鉗工、車工、維修電工、制圖員、數(shù)控機床裝調(diào)維修工、數(shù)控機床操作調(diào)整工等證書。
