學生投票人數(shù)：23人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：27人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：22人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數(shù)：24人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 16% |
數(shù)學教育專業(yè)代碼：670105K一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備良好專業(yè)素養(yǎng)的新型中小學數(shù)學教師。要求熟練掌握數(shù)學教育領域的基本的理論知識，準確理解中小學數(shù)學新課程標準和課程體系，熟練駕馭中小學數(shù)學的教學，并具有一定的中小學數(shù)學教學研究能力及教育管理能力的實用型人才。二、主要課程數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、初等數(shù)論、復變函數(shù)、中小學數(shù)學教學法、中小學數(shù)學課程標準、教育學、心理學、教師口語、班級管理等。三、就業(yè)方向學生畢業(yè)后可任中小學數(shù)學教師承擔教育類管理工作。
