培養(yǎng)目標：工業(yè)機器人主要指面向工業(yè)領域的多關節(jié)機械手，它能自動執(zhí)行工作，它可以接受人類指揮，也可以按照預先編排的程序運行，還可以根據(jù)人工智能技術制定的原則綱領行動。在人力成本上升等背景下，中國提出中國制造2025和智能制造，工業(yè)機器人進入了一個大發(fā)展的時代。機器人正在代替人工完成勞動強度大、勞動環(huán)境惡劣的生產過程，工業(yè)機器人的應用也催生了大量新崗位，包括工業(yè)機器人的安裝、調試及維護、維修等。同時，機器人制造商需求大量制造、編程與調試、安裝與維護、銷售等技術服務人員。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具備德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合素質，掌握使用工業(yè)機器人為主的工業(yè)控制、自動化應用等必備知識，具備從事工業(yè)機器人自動化生產線安裝、調試、維護、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力，適應工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人調試、工業(yè)機器人生產線維護、工業(yè)機器人設備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質技術技能應用型人才。
專業(yè)課程：機械制圖、電工電子技術、機械基礎、Autocad、液壓與氣動技術、數(shù)控編程與加工、電氣控制、PLC程序設計、博途軟件應用、工業(yè)機器人技術基礎、機器人視覺與傳感技術、工業(yè)機器人離線編程、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人系統(tǒng)建模、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、電工實訓、電氣控制實訓、智能制造實訓、plc、變頻器與觸摸屏實踐、工業(yè)機器人操作實訓、自動生產線實訓等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人的工作站操作、編程調試、維護維修、工業(yè)生產線調試與運行、數(shù)控加工及數(shù)控設備操作與維護，機器人及機電設備的安裝調試、維護、銷售、經營管理等等。就業(yè)合作單位：江鈴汽車、江西格特拉克傳動有限公司、廣東松慶智能科技股份有限公司等。
