學生投票人數(shù)：64人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：77人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：62人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：59人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 11% |
計算機應用技術專業(yè)（IT服務與外包方向）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備計算機和常用外設的裝配與維護、局域網(wǎng)的組建與管理、服務器配置和管理、企業(yè)信息管理系統(tǒng)安裝調試和二次開發(fā)等能力的高素質技術技能人才。專業(yè)特色：以專業(yè)為基礎，以行業(yè)為依托，關注IT行業(yè)發(fā)展的新興特色領域，積極開展企業(yè)訂單式合作，將企業(yè)技術及職業(yè)素養(yǎng)引入專業(yè)課程，實施以素質培養(yǎng)貫穿始終的“專業(yè)知識‘三進階’、職業(yè)能力‘三加工’”的工學結合的人才培養(yǎng)模式，打造具有應用能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、職業(yè)發(fā)展能力的高素質技術技能人才。就業(yè)方向：面向IT服務與外包企業(yè)，以及金融、政府、電商、醫(yī)療、通信、能源、制造等涉及IT系統(tǒng)的行業(yè)，從事桌面維護、網(wǎng)絡運維、信息安全以及應用系統(tǒng)安裝、調試等IT服務工作。職業(yè)（從業(yè)）資格認證：網(wǎng)絡助理工程師、IT服務工程師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、信息系統(tǒng)管理工程師計算機應用技術專業(yè)（信息管理方向）培養(yǎng)目標：以網(wǎng)站設計與開發(fā)和數(shù)據(jù)庫應用、設計與開發(fā)為主要方向，以面向國家信息化建設中產(chǎn)業(yè)和領域需求為導向，培養(yǎng)具有扎實的理論基礎、較高的實踐技能和優(yōu)秀的高素質技術技能人才。專業(yè)特色：培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代信息管理科學理論知識，具備較強的計算機應用能力，能夠進行信息收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計，運用先進的管理手段進行信息管理，具有較高的網(wǎng)站組建、網(wǎng)站設計與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫設計與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理與維護等實踐技能。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在IT行業(yè)、金融機構、各種企事業(yè)單位從事辦公自動化系統(tǒng)和信息管理系統(tǒng)的集成運行維護、信息化項目文檔編寫與管理、信息系統(tǒng)的二次開發(fā)、小型信息管理系統(tǒng)的設計開發(fā)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計與開發(fā)等工作。職業(yè)（從業(yè)）資格認證：信息處理技術員、信息系統(tǒng)運行管理員、網(wǎng)頁設計師、平面設計師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、信息系統(tǒng)管理工程師等
