學生投票人數：15人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 6% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數：17人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 17% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 32% |
學生投票人數：15人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 35% |
學生投票人數：14人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 44% |
機電一體化技術培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向機電類生產制造企業(yè)，培養(yǎng)生產一線的實踐能強，具有與本專業(yè)領域方向相適應的文化水平與素質、良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握機電一體化技術基礎理論和專業(yè)技能，熟悉安全標準和規(guī)范，具有從事機電一體化設備操作、組裝、調試、維護、檢修與技術改造等工作的實踐能力，熟悉質量管理與相關國家標準，具有從事產品質檢及售后服務等工作的基本知識，并且對一般機電一體化設備具有初級設計技能及可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型人才，同時根據時代的發(fā)展，將“智能概念”引入專業(yè)教學中，以適應行業(yè)發(fā)展的需要。主干課程：工程制圖、電工與電子技術、電機與電氣控制、傳感器原理及應用、機械制造基礎、公差配合與測量、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動、單片機原理與應用、機電一體化技術、機電設備故障診斷與維修、PLC原理及應用、自動生產線應用技術、機電設備自動化改造等。就業(yè)方向：從事機電一體化設備操作、組裝、調試、維護、檢修與技術改造等工作，在制造業(yè)生產一線從事機電一體化設備運用、調試、維護、技術改造、經營等工作。
