學(xué)生投票人數(shù):23人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù):28人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):22人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù):16人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 12% |
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握管理、經(jīng)濟、金融、會計、稅收等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,熟悉財務(wù)相關(guān)的法律與政策,能夠應(yīng)用現(xiàn)代大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù),具備公司會計核算、內(nèi)部控制、風(fēng)險管理、財務(wù)決策與分析評價能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。學(xué)制學(xué)位:學(xué)制四年,符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。核心課程:基礎(chǔ)會計學(xué)、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、財務(wù)管理學(xué)、高級財務(wù)管理、國際財務(wù)管理、公司理財、公司治理、資產(chǎn)評估、稅法、審計學(xué)、經(jīng)濟法律基礎(chǔ)與實務(wù)、財務(wù)報表編制與分析、證券投資等。主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)已形成專業(yè)單項實訓(xùn)和專業(yè)綜合實訓(xùn)相結(jié)合的實踐教學(xué)體系,按崗位設(shè)置實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。專業(yè)單項實訓(xùn)課程主要包括用友財務(wù)軟件應(yīng)用實驗、金蝶財務(wù)軟件實訓(xùn)、出納崗位業(yè)務(wù)實訓(xùn)、年報審計業(yè)務(wù)實訓(xùn)、財務(wù)報表編制與分析實訓(xùn)、Excel在財務(wù)管理中的應(yīng)用實訓(xùn)等。專業(yè)綜合實訓(xùn)課程主要包括ERP創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、VBSE財稅綜合仿真實訓(xùn)、財務(wù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析實訓(xùn)、會計賬務(wù)處理模擬實訓(xùn)等。實驗實訓(xùn)條件:財務(wù)管理專業(yè)注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),近年來,學(xué)校不斷加大對本專業(yè)實踐教學(xué)軟硬件的投資力度,改善實踐教學(xué)條件。2013年經(jīng)管綜合實踐中心落成,專業(yè)已擁有設(shè)備先進、功能齊全的專業(yè)實驗室3間,分別是財務(wù)信息管理實驗室、財務(wù)綜合一體化實驗室、VBSE財務(wù)仿真體驗中心,可共容納260名學(xué)生上課;綜合實驗室2間,分別為ERP創(chuàng)業(yè)實驗室及投資模擬實驗室;教學(xué)條件、實驗室環(huán)境良好。軟件方面,擁有先進的VBSE虛擬商業(yè)社會財務(wù)專版教學(xué)平臺、用友及金蝶財務(wù)軟件、會計綜合實訓(xùn)軟件、納稅申報系統(tǒng)、用友ERP沙盤等教學(xué)軟件。軟硬件方面完全可以滿足本專業(yè)實踐教學(xué)的需要。師資隊伍:財務(wù)管理專業(yè)現(xiàn)有專任教師21人,其中教授3人,副教授7人,講師9人,助教2人。其中雙師型教師(包括擁有注冊會計師,中級會計師等技術(shù)職稱的)17人。35歲以下青年教師100%具有碩士以上學(xué)位,其中博士2名,優(yōu)秀主講教師1人,優(yōu)秀課程團隊1支。專業(yè)教師科研能力強,現(xiàn)已完成省級課題研究20項,在研課題6項,黑龍江省經(jīng)濟社會發(fā)展重點課題1項,出版教材20余本,發(fā)表專業(yè)論文30余篇,獲實用新型專利7項。近五年來教師主持及參與的課題曾榮獲黑龍江省教學(xué)成果一等獎一項,省高教學(xué)會教學(xué)成果二、三等獎各二項,參與編寫的《財務(wù)管理》及《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材分別獲省高等教育學(xué)會教研科研成果二等獎和三等獎。財務(wù)管理專業(yè)注重“雙師型”教師的培養(yǎng),鼓勵教師依次參加各級各類的培訓(xùn)及進修,另聘行業(yè)專家作為兼職教授。同時,財務(wù)管理專業(yè)注重“跨學(xué)科”教學(xué)團隊的構(gòu)建,依托學(xué)校工科背景,與數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能學(xué)院共同建立大數(shù)據(jù)與智能財務(wù)教學(xué)團隊,從師資培養(yǎng)、教學(xué)科研及學(xué)生技能競賽等方面實現(xiàn)與數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能進行深度的跨學(xué)科交叉融合,從而實現(xiàn)“數(shù)智化”財務(wù)背景下新型財務(wù)管理人才的培養(yǎng)。就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后能勝任在各類企業(yè)尤其是工業(yè)企業(yè)、行政事業(yè)單位、金融機構(gòu)等從事會計、審計、財務(wù)管理、財務(wù)分析、稅務(wù)咨詢等崗位工作。校內(nèi)、校外實習(xí)基地:目前與本專業(yè)正式簽約的實習(xí)基地有用友新道股份有限公司、致同會計師事務(wù)所黑龍江分所、哈爾濱鴻鑫商務(wù)服務(wù)有限公司、江海證券有限公司、稅友集團和蘇寧易購哈爾濱銷售有限公司等企業(yè)。專業(yè)正積極通過各種渠道與會計師事務(wù)所、各金融機構(gòu)及工商業(yè)企業(yè)建立聯(lián)系,開拓校外實習(xí)基地,力求為學(xué)生創(chuàng)造更多實習(xí)機會,鍛煉實踐操作能力。專業(yè)特色:財務(wù)管理專業(yè)已逐步形成“工-管”結(jié)合、“虛擬仿真,循環(huán)遞進式”的特色人才培養(yǎng)模式。將仿真訓(xùn)練多次多點遞進式鑲嵌于人才培養(yǎng)過程,理論指導(dǎo)實踐、實踐驗證理論,與企業(yè)共建實踐課程,實現(xiàn)與現(xiàn)實工作零距離培養(yǎng),實踐教學(xué)虛擬仿真,依托工程項目,體現(xiàn)工科特色。本專業(yè)通過“校企合作,對接社會需求”式應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式,實現(xiàn)“雙證書”制度,鼓勵學(xué)生在校期間考取多種技能鑒定證書,突出應(yīng)用型技能培養(yǎng)的特色,實現(xiàn)與企業(yè)零距離培養(yǎng)。本專業(yè)采用小班授課,結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂、雙語教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、PBL以及線上線下輔導(dǎo)互動等多種教學(xué)模式與創(chuàng)新教學(xué)方法,確保學(xué)生掌握系統(tǒng)、全面、前沿的專業(yè)知識,并通過配套的實驗和實訓(xùn)課程培養(yǎng)學(xué)生的實操技能和實踐能力,實現(xiàn)“知識、素質(zhì)、技能”一體化人才培養(yǎng)。本專業(yè)已形成“教賽結(jié)合”式育人特色。學(xué)生通過參加國內(nèi)及省內(nèi)各項專業(yè)技能賽事,驗證了學(xué)生綜合能力及專業(yè)素質(zhì),增大了學(xué)生就業(yè)砝碼。取得成績:財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生社團活動豐富,擁有財務(wù)信息化協(xié)會,協(xié)會已成功組織承辦學(xué)生科技節(jié)系列活動“華德杯”財務(wù)綜合一體化技能大賽、會計信息化技能大賽校內(nèi)選拔賽等重要賽事,2015年被評為哈爾濱華德學(xué)院優(yōu)秀社團。同時,學(xué)生自發(fā)組織開展第二課堂等專業(yè)實踐活動,指導(dǎo)教師參與指導(dǎo),這些實踐活動為培養(yǎng)學(xué)生們的實踐能力、組織能力、專業(yè)能力和綜合素質(zhì)提供了必要條件。除此之外,財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生在全國、全省各類專業(yè)賽事上屢獲佳績。近幾年學(xué)生在學(xué)科競賽中榮獲國家及省級一、二、三等獎150余人次,曾在2010年“全國用友杯大學(xué)生沙盤模擬經(jīng)營大賽”中代表黑龍江賽區(qū)參加全國決賽角逐,榮獲全國一等獎;2011、2013、2014、2015年連續(xù)四年在“全國會計信息化技能大賽”中榮獲黑龍江省一等獎,全國二等獎。2015、2016年分別獲得黑龍江省會計手工技能大賽二等獎和三等獎。2019年獲得“衡信杯”稅務(wù)技能大賽全國三等獎。2020年獲得首屆黑龍江省財務(wù)大數(shù)據(jù)大賽二等獎、三等獎各一項。2020年獲得商務(wù)大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用大賽全國一等獎一項、二等獎一項。