培養(yǎng)目標(biāo)：熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)，具有現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，專長(zhǎng)于教學(xué)與研究，具有較強(qiáng)教學(xué)能力、管理能力和教學(xué)研究能力的專業(yè)化小學(xué)教育工作者。學(xué)生通過(guò)考核獲取國(guó)家《教師資格證》。主要課程：普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育學(xué)、課程與教學(xué)論、教育科學(xué)研究方法、班主任與班級(jí)管理、教師口語(yǔ)、師范技能系列訓(xùn)練、現(xiàn)代漢語(yǔ)、兒童文學(xué)、高等數(shù)學(xué)、初等數(shù)論、大學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)、音樂(lè)、舞蹈等。就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事小學(xué)語(yǔ)文、算術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、體育等各科教學(xué)，可承擔(dān)小學(xué)學(xué)前教育教學(xué)工作，可應(yīng)聘社區(qū)文化特色學(xué)校及社區(qū)管理工作，可應(yīng)聘企事業(yè)單位擔(dān)任培訓(xùn)教師，也可勝任小學(xué)教育管理、行政管理工作。
