培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好思想道德品質，具備扎實的專業(yè)基本知識和教師職業(yè)技能，具有較強的終身學習能力和職業(yè)發(fā)展能力,扎實的學科知識和較強的教育教學能力，能在小學從事教育、教學和管理等方面工作的應用型人才。核心課程：教育學、心理學、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、普通心理學、教育學原理、教育研究方法、小學教育學、小學心理學、中外教育史、小學語文課程與教學、小學數學課程與教學、小學英語課程與教學、小學班隊原理與實踐。就業(yè)前景：可在各小學擔任小學語文、小學數學、小學英語、小學科學等學科的全科教學工作；各種教育科學研究機構的研究工作；小學及各類教育行政部門的相關管理工作。
特色及優(yōu)勢：共享長江大學優(yōu)質資源，堅持大學四年的見習、研習、實習，構建四年一貫制的實踐培養(yǎng)模式，具有鮮明的“全面發(fā)展、學有專長，全程實踐、能力優(yōu)先”的培養(yǎng)特色，培養(yǎng)“能教好小學、能管理小學、能研究小學”的專業(yè)化小學教師。
