學(xué)生投票人數(shù)：61人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 79% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：63人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：57人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：56人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 79% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握制藥工程基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能在醫(yī)藥企事業(yè)單位、政府監(jiān)督管理部門(mén)從事藥品生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)與控制等工作的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。培養(yǎng)特色：制藥工程專(zhuān)業(yè)于2013年列入山東省首批“卓越工程師”教育培養(yǎng)計(jì)劃，于2016年獲批為山東省“高水平應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)群”立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，并被列入中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計(jì)劃”，具有鮮明的辦學(xué)特色。制藥工程專(zhuān)業(yè)為適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)生物制藥替代化學(xué)制藥的專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。學(xué)生既能系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)等方面的理論知識(shí)，又能接受生物制藥卓越工程師的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。在培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)中，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，所設(shè)課程既按照教育部規(guī)定進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，又依據(jù)社會(huì)需要和學(xué)生要求分專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)化，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。主要課程：生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物制藥工藝學(xué)、生物制藥工藝實(shí)驗(yàn)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)以及中藥現(xiàn)代生產(chǎn)與檢測(cè)、天然保健品開(kāi)發(fā)與管理方向的技術(shù)課程。就業(yè)方向：畢業(yè)后可到醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)院等單位從事藥品或保健品生產(chǎn)、研發(fā)、質(zhì)檢及銷(xiāo)售等工作，也可到政府醫(yī)藥檢驗(yàn)、監(jiān)督管理部門(mén)工作，也可攻讀研究生。
