學(xué)前教育屬我國(guó)普通高等學(xué)校教育學(xué)類專業(yè)。對(duì)兒童的教育從出生就開始，探究出生到六七歲學(xué)齡前兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律，研究生動(dòng)適用的教育基本理論、方法與能力，是本專業(yè)主要學(xué)習(xí)、研究對(duì)象。學(xué)前教育是終身教育的第一階段，是國(guó)民教育的重要組成部分，為人的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)前教育從業(yè)人員的素質(zhì)和專業(yè)化水平直接影響學(xué)前教育的質(zhì)量。本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想觀念和良好思想道德品質(zhì)，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的幼兒園教育教學(xué)能力、管理能力及科研能力，能夠在幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保教、管理、研究和兒童教育咨詢等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。當(dāng)前，各級(jí)政府正在大力發(fā)展學(xué)前教育，還要把學(xué)前教育納入基本公共服務(wù)體系，因此有專家預(yù)測(cè)，未來20年，學(xué)前教育專業(yè)人員將迎來就職的黃金期，就業(yè)范圍將十分廣闊。學(xué)前教育適宜就業(yè)方向：A.幼兒園和早教培訓(xùn)等托幼機(jī)構(gòu)教師、教學(xué)研究人員；B.政府機(jī)關(guān)、醫(yī)院兒科門診等的兒童教育研究、咨詢專家；C.文化事業(yè)領(lǐng)域（新聞、出版、廣告、影視、網(wǎng)絡(luò)等）的兒童專欄采編、咨詢?nèi)藛T；D.各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問、市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士、兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員；E.自主創(chuàng)業(yè)，開辦親子園，幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。
