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2026年鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)

摘要: 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院的學生對電氣自動化技術(shù)專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看電氣自動化技術(shù):專業(yè)分數(shù)線 >

一、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.3分

學生投票人數(shù):26人

綜合滿意度 占比
五星 60%
四星 30%
三星 0%
二星 3%
一星 7%
辦學條件滿意度:4.0分

學生投票人數(shù):27人

辦學條件滿意度 占比
五星 54%
四星 18%
三星 18%
二星 3%
一星 7%
教學質(zhì)量滿意度:3.8分

學生投票人數(shù):25人

教學質(zhì)量滿意度 占比
五星 52%
四星 12%
三星 16%
二星 8%
一星 12%
就業(yè)滿意度:3.9分

學生投票人數(shù):24人

就業(yè)滿意度 占比
五星 56%
四星 20%
三星 4%
二星 4%
一星 16%

二、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)怎么樣?

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

根據(jù)社會調(diào)查研究及用人單位要求,以職業(yè)與崗位分析為基礎(chǔ),確定電氣自動化技術(shù)專業(yè)學生的培養(yǎng)目標是:面向生產(chǎn)第一線的工業(yè)企業(yè)或其它部門電氣設(shè)備生產(chǎn)、技術(shù)、開發(fā)、安裝、調(diào)試、運行、維護、管理、技術(shù)改造等方面的工作,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)急需的、德智體全面發(fā)展的、在自動化控制領(lǐng)域具有大專水平的理論基礎(chǔ)和具有較強動手能力的應(yīng)用型電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

1.堅持四項基本原則,熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,具有集體主義觀念和為人民服務(wù)的思想,有良好的職業(yè)道德,遵紀守法。

2.具有一定分析問題解決問題的能力,具有良好的人際溝通、協(xié)調(diào)和合作能力,具有不斷進取、開拓、創(chuàng)新的精神。

3.有良好的心理素質(zhì),儀表儀態(tài)和健康的體魄。

4.掌握本專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識,了解本專業(yè)學科的發(fā)展動向,具有一定分析和解決實際問題的能力以及掌握自動控制設(shè)備的組裝調(diào)試及維修等相關(guān)能力。

5.具有一定的人文社會科學知識和正確的運用語言、文字的表達能力。

三、學制

本專業(yè)基本學習三年

四、主要課程

電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、機械工程基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、電機與拖動、自動控制原理、電氣CAD、電力電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、單片機技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用、交流調(diào)速、工廠供電。

五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

實踐性教學環(huán)節(jié)主要由課程實驗和集中實踐教學環(huán)節(jié)兩部分構(gòu)成。其中,課程實驗主要包括以下課程:電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、電力電子技術(shù)、電機與拖動、單片機原理技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、電氣控制技術(shù)等。集中實踐教學環(huán)節(jié)主要有:金工實習、數(shù)字電子技術(shù)實訓、電工實習、單片機實訓、PLC實訓等。