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院校滿意度 4.1

吉林-通化 | 本科 | 師范 | 公立 | 隸屬吉林省
雙萬計劃

2026年通化師范學院行政管理專業(yè)

摘要: 通化師范學院行政管理專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示通化師范學院的學生對行政管理專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、通化師范學院行政管理專業(yè)好不好?

綜合滿意度:5.0分

學生投票人數(shù):20人

綜合滿意度 占比
五星 95%
四星 5%
三星 0%
二星 0%
一星 0%
辦學條件滿意度:4.8分

學生投票人數(shù):20人

辦學條件滿意度 占比
五星 85%
四星 10%
三星 5%
二星 0%
一星 0%
教學質(zhì)量滿意度:4.9分

學生投票人數(shù):20人

教學質(zhì)量滿意度 占比
五星 90%
四星 5%
三星 5%
二星 0%
一星 0%
就業(yè)滿意度:4.9分

學生投票人數(shù):21人

就業(yè)滿意度 占比
五星 86%
四星 14%
三星 0%
二星 0%
一星 0%

二、通化師范學院行政管理專業(yè)怎么樣?

110301行政管理專業(yè)(非教師教育專業(yè))

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,具有行政管理學、政治學等行政管理專業(yè)理論知識、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神、德智體全面發(fā)展的,能夠在各地方黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和各社會團體從事管理工作的高素質(zhì)應用型人才;并為今后發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習行政管理學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政管理學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、辦公自動化、電子政務(wù)等方面的基本訓練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,具備政治辨別能力、公共政策執(zhí)行能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新應變能力和人才開發(fā)管理能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握政治學、行政管理學、管理學、法學的基本理論和基本知識;

2.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析、調(diào)查分析、政策分析等科學方法;

3.具有從事黨政機關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力;

4.熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī);

5.了解行政管理學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。

主干學科:管理學、政治學

核心課程:管理學原理、政治學原理、行政法與行政訴訟法、行政管理學、社會學概論、人力資源開發(fā)與管理、市政管理學、公共政策分析、政府經(jīng)濟學、管理心理學、行政組織學、西方經(jīng)濟學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括見習、專業(yè)實習(兩次)、職業(yè)調(diào)查、畢業(yè)論文等

主要專業(yè)實驗:管理文秘、辦公自動化、電子政務(wù)等

修業(yè)年限:四年

授予學位:管理學學士

相近專業(yè):社會學、政治學

辦學優(yōu)勢:2004年行政管理專業(yè)被批準為新增設(shè)本科專業(yè),開始招收第一屆行政管理專業(yè)本科學生,已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)百名畢業(yè)生。行政管理專業(yè)著重培養(yǎng)順應多領(lǐng)域發(fā)展的復合型人才,遵循“厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、寬口徑、多出路”的原則,設(shè)計了具有結(jié)構(gòu)完整、特色鮮明的人才培養(yǎng)方案,擁有一支理論基礎(chǔ)扎實、教學經(jīng)驗豐富的精干專業(yè)教師隊伍。在教學過程中注重理論與實踐相結(jié)合,堅持學科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)結(jié)合,堅持教學與科研結(jié)合,注重一課堂與二課堂結(jié)合,突出基礎(chǔ)理論和基本功訓練,突出實踐技能訓練,突出教學方法和教學手段的改革,突出畢業(yè)設(shè)計與實踐相結(jié)合,積累了較為豐富的辦學經(jīng)驗。行政管理專業(yè)以校內(nèi)行政管理職能部門和電子政務(wù)實訓室為依托,利用校外校外行政管理實踐資源,突出學生實踐能力的培養(yǎng),提升學生就業(yè)競爭力。此外,在夯實學生專業(yè)基礎(chǔ)知識、提升專業(yè)基本技能的同時,借助本系的資源優(yōu)勢,加強對學生的法律及教師教育方面素質(zhì)與能力的培養(yǎng),以拓寬學生的專業(yè)方向,強化就業(yè)能力,為社會輸送法律和教師教育工作人才。近年來就業(yè)態(tài)勢良好,就業(yè)前景廣闊,在國家公務(wù)員、行政管理專業(yè)研究生、國家司法考試中取得了較好成績,大部分學生到黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作,充分顯示了行政管理專業(yè)的優(yōu)勢,彰顯出行政管理專業(yè)的活力和較強的社會適應性。